关于小班主题活动教案《好朋友》设计.docVIP

?一、主题活动概述

活动名称：好朋友

活动对象：小班幼儿

活动准备：幼儿用书《我的好朋友》，相关图片，音乐CD，小礼物等。

二、主题活动过程

1.导入：教师向幼儿提问：“你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们为什么成为了好朋友？”引导幼儿谈论自己的好朋友，激发幼儿对主题的兴趣。

2.故事分享：教师讲述幼儿用书《我的好朋友》中的故事，引导幼儿了解好朋友之间的相互关心、相互帮助。

3.图片观察：教师展示相关图片，让幼儿观察好朋友在一起的场景，引导幼儿描述图片中的好朋友在做什么，分享他们之间的快乐。

4.音乐活动：教师播放音乐CD，引导幼儿跟随音乐一起舞蹈，感受与好朋友一起跳舞的乐趣。

5.小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论如何成为一个好朋友，引导幼儿思考好朋友之间的相处之道。

三、主题活动延伸

1.家园共育：教师发放“我的好朋友”调查表，让幼儿带回家与家长一起完成，了解幼儿在家庭中的好朋友，促进家园共育。

2.区域活动：教师在区域活动中设置“好朋友角”，让幼儿在角里与同伴一起玩游戏，培养幼儿的人际交往能力。

3.主题墙展示：教师邀请幼儿将自己的好朋友画下来，贴在主题墙上，让全体幼儿共同欣赏。

四、主题活动评价

1.教师观察：教师在活动中观察幼儿的表现，了解幼儿对主题的兴趣及人际交往能力的发展。

2.家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的人际交往情况，以便更好地指导幼儿。

3.幼儿自评：教师引导幼儿进行自我评价，让幼儿认识到自己在活动中的优点和需要改进的地方。

六、主题活动六：友好相处，快乐成长

活动目标：

1.培养幼儿与同伴友好相处，懂得尊重与理解。

2.培养幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.引导幼儿学会分享，体验分享的快乐。

活动准备：爱心卡片，贴纸，小礼物，音乐CD。

活动过程：

1.导入：教师向幼儿提问：“什么是友好相处？你如何与同伴友好相处？”引导幼儿思考友好相处的重要性。

2.情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演不同的角色，体验在各种情况下与同伴友好相处的方法。

3.制作爱心卡片：教师引导幼儿为同伴制作爱心卡片，表达对同伴的关心和祝福。

4.团队游戏：教师组织团队游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性，增强集体荣誉感。

5.分享环节：教师邀请幼儿分享自己的礼物，让幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的分享意识。

七、主题活动七：学会感恩，珍惜友情

活动目标：

1.培养幼儿学会感恩，懂得珍惜友情。

2.增强幼儿的责任心，培养幼儿关爱他人的意识。

3.提高幼儿的沟通能力，增进同伴间的感情。

活动准备：感恩卡片，贴纸，小礼物，音乐CD。

活动过程：

1.导入：教师向幼儿提问：“什么是感恩？你为什么要感恩？”引导幼儿思考感恩的意义。

2.制作感恩卡片：教师引导幼儿为同伴制作感恩卡片，表达对同伴的感谢和珍惜。

3.情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演不同的角色，体验在不同情况下关爱他人的重要性。

4.团队游戏：教师组织团队游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性，增强集体荣誉感。

5.分享环节：教师邀请幼儿分享自己的礼物，让幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的分享意识。

八、主题活动八：友谊的力量

活动目标：

1.让幼儿体验友谊的力量，懂得珍惜友谊。

2.培养幼儿的人际交往能力，提高沟通能力。

活动准备：友谊故事书，相关图片，音乐CD，小礼物。

活动过程：

1.导入：教师向幼儿提问：“什么是友谊？友谊的力量是什么？”引导幼儿思考友谊的意义。

2.故事分享：教师讲述友谊故事书，让幼儿了解友谊的力量，体验友谊的美好。

3.图片观察：教师展示相关图片，让幼儿观察好朋友在一起的场景，引导幼儿描述图片中的好朋友在做什么，分享他们之间的快乐。

4.音乐活动：教师播放音乐CD，引导幼儿跟随音乐一起舞蹈，感受与好朋友一起跳舞的乐趣。

5.小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论如何成为一个好朋友，引导幼儿思考好朋友之间的相处之道。

九、主题活动九：友好相处，和谐共处

活动目标：

1.培养幼儿与同伴友好相处，懂得尊重与理解。

2.培养幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.引导幼儿学会分享，体验分享的快乐。

活动准备：爱心卡片，贴纸，小礼物，音乐CD。

活动过程：

1.导入：教师向幼儿提问：“什么是友好相处？你如何与同伴友好相处？”引导幼儿思考友好相处的重要性。

2.情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演不同的角色，体验在不同情况下与同伴友好相处的方法。

3.制作爱心卡片：教师引导幼儿为同伴制作爱心卡片，表达对同伴的关心和祝福。

4.团队游戏：教师组织团队游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性，增强集体荣誉感。

5.分享环节：教师邀请幼儿分享自己的礼物，让幼