初中数学教学课件：5-1矩形.ppt

5.1矩形（1）水晶晶新城学校姚新兰

新知探究请同学们以小组为单位，利用所拿到的完全相等的两个直角三角形拼出我们所学过的四边形，并尝试对你拼出的四边形进行分类？每一个平行四边形沿一条对角线剪开都能变成两个完全相等的三角形

新知探究一般四边形平行四边形

新知探究这种平行四边形特殊在什么地方呢？内角是90°有一个角是直角的平行四边形叫做矩形接下来让我们走进小明同学的一天，结合视频在导学单上圈一圈看看他的一天里出现了多少我们刚刚学到的矩形呢？

新知探究

小明同学的一天：早上闹钟响起，推开窗户，看到清晨的阳光洒满大地，小明开心的收拾好了课本、作业本、文具盒。背起书包走进学校，推开教室的门，小明发现他的课桌上有一颗糖，原来是好朋友亮亮送的，历史课上，同学们看着老师在投屏上放的纪录片，深受感动；数学课上，同学们在黑板上写下一道道计算题；体育课上，小明和同学们一起到篮球场上开心的打球，一天快乐充实的学习生活结束后，吃过晚饭，小明和爸爸准时打开电视看起了新闻联播，转眼时间就到了21点，该上床睡觉了。新知探究

矩形又有哪些性质呢？结合此前学习平行四边形的性质，请讨论交流并猜测。平行四边形矩形边角对角线新知再探

矩形又有哪些性质呢？结合此前学习平行四边形的性质，请讨论交流并猜测。平行四边形矩形边对边平行且相等对边平行且相等角对角相等，邻角互补四个角都是90°对角线互相平分互相平分且相等为什么呢？新知再探

如图，已知AC,BD是矩形ABCD的对角线，∠ABC=90°求证∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°，AC=BD.新知再探

因此，矩形不仅具有平行四边形的性质，还具有一些特殊的性质：定理1.矩形的四个角都是直角定理2.矩形的对角线相等新知再探

例1：如图，是矩形ABCD的对角线AC,BD相交于O，∠AOD=120°，AB=4cm.（1）判断△AOB的形状（2）求矩形的对角线的长矩形的性质也可以用来证明我们以前所学的：直角三角形斜边中线是斜边的一半！新知巩固

矩形又有哪些性质呢？结合此前学习平行四边形的性质，请讨论交流并猜测。平行四边形矩形边对边平行且相等对边平行且相等角对角相等，邻角互补四个角都是90°对角线互相平分互相平分且相等局部性质整体性质平行四边形矩形边对边平行且相等对边平行且相等角对角相等，邻角互补四个角都是90°对角线互相平分互相平分且相等平行四边形矩形边对边平行且相等对边平行且相等角对角相等，邻角互补四个角都是90°对角线互相平分互相平分且相等对称性平行四边形矩形边对边平行且相等对边平行且相等角对角相等，邻角互补四个角都是90°对角线互相平分互相平分且相等对称性中心对称中心对称轴对称（2条对称轴）新知三探

课堂练习：1.如图所示，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AB＝6cm，BC＝8cm（1）若点E，F分别是AO，AD的中点，则EF的长是____cm.（2）若BE⊥AC于E，若AE=OE=1，则AC=_____，AB＝______，∠AOB=_________.课堂练习

2.如图，矩形ABCD中，AC与BD交于点O，BE⊥AC，CF⊥BD，垂足分别为E，F．求证：BE=CF．3.如图，在矩形ABCD中，点E在边AB上，点F在边BC上，且BE=CF，EF⊥DF，求证：BF=CD．课堂练习

平行四边形一个角是直角矩形边：对边平行且相等角：四个角都是90°对角线：互相平分且相等对称性：既是轴对称又是中心对称类比几何推理论证2条对称轴总结梳理同学们，如果平行四边形的边特殊化，又会出现怎么样的图形呢？