2023年心理健康教育C证面试20个题目参考答案 .pdf

心理健康教育C证面试材料自信而美丽,因美丽更自信B、因自信而成

功

1、为自己喝采——培养学生自信心理辅导课

2、请学生讲讲自己收集到的古今中外因自

[合用年级]初中二年级

信而成材的名人故事，或者讲述由于没有自信

[活动目的]

而导致失败的故事。

1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作

（三）如何培养自信心

用，从思想上重视自信心的培养。

帮你找回丢失的自信心

2、使学生掌握树立自信心的方法，增强自我

案例：帮李程同学找自信

发展的能力。

学生讨论１自信来自于对自己的对的评价。２

[活动准备]

自信来源于提出适当的奋斗目的。３自信来源

1、请四个学生准备表演课本剧《我是小草我

于楷模的力量。４拥有自信，还要有耐心等

怕谁》。

待的精神。

２、请两个学生准备朗诵诗歌《为自己喝

采》。B、表演小品，《我是小草我怕谁》让学生说

3、请所有学生课外收集一个由于自信而成功说从这个小品中学到了什么？

或者由于缺少自信而失败的故事。（四）诗歌《为自己喝采》

４、教师收集本堂课需要的资料，学习相关的

心理学知识，对学生的自信心的限度进行问卷2、做个最佳的自己（对的评价）

调查并汇总调查结果。制作多媒体课件，指导辅导课题:《做个最佳的自己》

学生做好准备工作。辅导目的:⒈发现“每个人都是独一无二

[活动设计]的”。

（一）自信限度知多少⒉结识自己的优点，增进自我接纳。

测测你的自信心。⒊发挥自身的优势，寻求自信的支撑点，做个

课前给学生发问卷，并收集问卷调查的结果。最佳的自己。

开始上课时公布。教具准备:多媒体课件，白纸，彩笔，印泥，

（二）自信的重要性纸巾，卡片等。

1、出示学生作文〈〈一个蝴蝶结〉〉，请辅导过程:

一位学生有感情的朗读，学生认真倾听之后，1、导语：“我的手印”活动导入，

小组讨论，这篇文章给你如何的启示？A、因2、故事讨论：“动物学校”的启示。

（1）听故事“动物学校”，使学生理解“万的行动。

物各有所长，各有所短”。6、在卡片上用“虽然我，但是

（2）学生讨论：从“动物学校”的故事中，我。”造句。

你获得了什么启示呢?你联想到了什么?7、集体朗诵小诗：

3、展示活动：“我的优点