“智慧校园创建”现场验收工作方案.pdf

桃园小学北校区“智慧校园创建”

现场验收工作方案

为迎接市、县主管部门对我校“扬州市智慧校园”创建工作进行

现场验收，特制订以下方案。

一、工作小组

组长：沈志彬（验收完毕后进行汇报交流）

副组长：张波（为验收工作提供后勤保障）

组员：王志远（为验收工作提供技术保障）

郭娟（在验收过程中提供讲解服务）

二、验收流程

（一）路线规划：

1、校门处及保安室（智能测温系统及视频监控）

测温：由于疫情的反复，我校积极开展校企合作，经宝应县

农业银行捐赠支持，我校成功建设了红外测温系统，基本取代了人工

测温，大大提升了工作效率，也减轻了教职工的工作负担，减少了校

门外拥堵的风险。

监控：我校建有智能校园安防系统，覆盖校园主要场所，并

与教育行政部门数据同步，与当地公安部门安全防范系统联网。2021

年，在上级教育主管部门的支持下，我校在保安室内额外装配了监控

终端，可实时监测校园内的情况，并实时上传至云端保存，实现了智

慧化的校园安防体系。

门禁系统：学生出入校门，皆会有短信发送到家长的手机上。

2、南一楼大报告厅：我校大报告厅始建于2020年，并于2021

年完工，配备了各项专业化设备，可同时容纳300人开展会议，常用

于全校大型会议及校本培训，并为我校如“大合唱”、“联欢晚会”

等各项活动提供了场所，并可通过录播设备及网络会议相关APP，实

现全校转播，或向全体家长转播。

3、南一楼融合教室：我校始终注重学生的共同进步，共同发展，

融合教室的建设，为帮助部分学生提供了场所与便利，为他们提供了

一个健康锻炼、增长知识的良好平台。在合适的时间，我校会举办一

些有趣的活动，让普通儿童与特殊儿童一起参与，寓教于乐，实现真

正的身心融合。“特殊儿童能够从正常儿童的学习活动中得到模仿，

参照学习，提高他们的能力。正常儿童也可以从特殊儿童的融合活动

中，他们也看到生命的多元化，尊重每个生命的不同形态。

4、南二楼各功能室

机房：共有电脑60台，用于日常信息技术课程的开展。我校预

留了第二机房的空间，来应对学生数不断增长所导致的问题。

创客教室：我校创客教室建于2018年，为我校创客教育的开展

提供了基础。2018-2021年间，我校以信息技术教师王志远为核心，

陆续开办了“无人机社团”、“3D打印社”及“智慧车社团”，在

信息技术教材的基础上再次深化，组织学生接受创客教育，并参与市

内各项比赛，两年内共计有8人取得奖项。同时，我校教师王涛郭娟

等通过培训及自学，不断进步，更是被评为了“3D打印”等优秀指

导教师。

儿童画社：“桃红柳绿”儿童画社团的社员都是来自于3到5年

级的绘画爱好者，现有33名成员。大家都是因为喜欢绘画相聚在一

起，社员们都有一个梦想，拿着自己的画笔遨游在艺术的天地，用童

心感受斑斓世界，用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好

世界的畅想。我们儿童画社的口号是：涂涂画画，快乐成长。

布艺绣坊：指尖飞扬布艺绣是以刺绣为主要表现的一种民间手工

艺术。以布为纸，以针为笔墨，在不一样的空间展现线的魅力。布艺

绣社团学生是由四年级和五年级两个年级组成，共有40名学生。曾

在宝应县中小学体育艺术节团队评比中荣获“百优团队”。在宝应县

中小学艺术节实践工作坊评比中，获得小学组三等奖。在扬州市第五

届微课大赛中获得一等奖。

吉他社：我校小吉他社团成立于2016年，本着“丰富校园生活，

推广音乐文化、学才共进”的宗旨开展着社团活动。椰风吉他社是一

个有特色、有活力、能激发音乐细胞、动荡心灵音符的组织。椰风吉

他社团2017年获扬州市“精品社团”。社团每周都会进行一次常规

的社团活动，包括系统的教授有关小吉他的知识和技能，学员的表演

和舞台经验。在未来的日子里我们全体椰风吉他社学员将携手并进，

共同打造出一片小吉他爱好者的天地，并为学校美好的明天添上灿烂

的一笔！

乐高社：根据教育部——乐高“技术教育创新人才培养计划”项

目组的调研，把技术教育纳入本校的校本课程，而在技术教育中乐高

教育是最好的实施模式。乐高教育要求学生在课堂上必须动脑、动手、

动口，这就在侧面培养和锻炼了他们的动手能力，语言