蝉精品课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

SECTIONTITLE法布尔蝉第1页

导入新课请同学们猜一下：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一昆虫）第2页

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作者介绍法布尔，法国人，生于1823年，死于19，活到92岁，是世界著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，没有上过像样小学，为了补助家用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一个昆虫进行精细观察，以致有些人认为他发疯了。他读过师范学校，当过小学教师和中学教师。他没有专门学过昆虫学，不过依靠他专心致志自学和长久耐心而细致观察研究，用大半生时间和精力，依据观察所得详细统计，写成了10大卷《昆虫故事》（又译作《昆虫记》）。第6页

作品介绍这是一部引人入胜科普散文集，它以生动有趣文笔，向人们展现出一个绚丽多彩昆虫世界，《蝉》就是其中一篇，课文选了文章中两部分。《昆虫故事》问世以后，法布尔就成为蜚声世界科普读物作家，为广大读者所熟悉和热爱。他旧居和试验室现已建成法布尔纪念馆。法布尔有一句名言：“学习这件事不在意有没有些人教你，最主要是你自己有没有觉悟。”这话是他成功秘诀，也会给我们很大启示。第7页

本文体裁：科学小品文，又名知识小品，是一个用小品文笔调介绍某首先科学知识说明文体。它现有科学性，又有文学性。第8页

字词正音:蜣qiāng(屎壳郎)?窠kē(鸟兽做窝)?墁màn(用砖或石块铺地面)??纤xiān(细小)蚋ruì(小昆虫，体长两三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人和牲畜血液)鳍qí(鱼类运动器官)??曝pù(晒)第9页

词语补释:喧嚣:?声音杂乱，不清静。匹敌:?(Pǐ)对等，相当。罅隙:?缝隙。腾跃:?跳跃。开合自如:?分开收拢不受妨碍。倒楣:?遭遇不好。(也作倒霉)无动于衷:?心里一点也不受感动；一点也不动心。第10页

理清行文思绪。?第一部分（1段）写“我”有研究蝉好环境，引出下文，强调作者写作真实准确。?第二部分（2—11段）写蝉地穴及蝉出洞脱皮过程。?第三部分（12—17段）写蝉产卵及蚋怎样破坏蝉刚产出卵。?第四部分（18—24段）写蝉卵孵化，幼虫出壳及幼虫挖穴隐藏。?第五部分（25—26段）作者发出感叹，蝉生长艰难，进而让人们喜爱它们，尊重生命，亲近自然。?第11页

卵在树洞生活10个月左右幼虫在六月七月爬出来。两个月后，若虫第二次脱皮，成为二龄若虫一年后，长大两倍，变成四龄若虫再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。产卵后第6个夏天，羽化成虫。羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等候死亡。成虫大约只有两个星期生命。第12页

蝉地穴和蝉卵详细写了哪些内容？第二部分《蝉卵》这一章节，作者先说明蝉产卵选择地方、方式、数量，产卵过程。再详细生动而准确描述蚋是怎样破坏蝉刚产出卵，描写这部分时，还渗透了法布尔对蝉卵悲悯怜惜之情。接着将笔调转为活泼，描写蝉卵孵化，幼虫出壳，字里行间洋溢着生命喜悦。最终幼虫开始挖穴隐藏投入严厉实际生活。第一部分《蝉地穴》里，作者由外到内，依次说明孔口出现位置，洞口大小。最有趣是蝉神奇本事，它像矿工或铁路工程师那样修建地穴不会坍塌，蝉还能在隧道里详细考查外面天气情况。作者在花了大量时间准确观察下，科学细致地描述了蝉出洞脱皮艰难过程。?第13页

研讨合作?蝉窠与其它掘地昆虫窠有什么不一样？作者是怎么知道这种不一样？?明确：蝉窠约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，窠外面总有一座土堆。作者有有研究蝉习性很好环境，每年七月就开始观察，而考查蝉窠是是经过用刀子来挖掘。?第14页

作者法布尔是怀着怎样心态来观察蝉？请举例分析。讨论1.空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。?明确：“一两个月”表示出法布尔潜心观察，对人类“远亲”—昆虫无限温情。?第15页

讨论2.这个刚得到自由蝉，短期内还不十分强壮。在它柔弱身体还没有精力和漂亮颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。?明确：“自由”“强壮”“柔弱”“漂亮”“沐浴”这些词语利用，能够看出法布尔对蝉喜爱，对自然亲近，对生命尊重。?第16页

讨论4：我从放大镜里见过蝉卵孵化。?明确：用“放大镜”来仔细观察蝉卵孵化，可见法布尔含有孩童般童心和细腻科学严谨观察力。?讨论5：接着，它演出一个奇怪体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱翼向外伸直，尽力张开。然后用一个几乎看不清动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总过程大约要半小时。?明确：“它演出一个奇怪体操”采取拟人手法，像体操运动员演出体操，生动形象描