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第六单元·古诗诵读蜂第1页
课文导入小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首优美诗。第2页
作者介绍罗隐（833－909），字昭谏，余杭（今属浙江）人。因十次考进士，没考上，更名为隐。诗多讽刺现实之作，多用口语，一些作品流传于民间。第3页
观赏诗文蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。第4页
自读诗文用学过方法，自读，思索：（1）这首诗写了什么内容？有什么不懂地方？（2）罗隐在赞美蜜蜂什么？（3）学生小组试讲，逐句了解。第5页
了解诗意蜜蜂不论是在平地还是山尖，凡是鲜花盛开地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香蜂蜜呢？蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。第6页
悟诗情①轻声自读，思索，蜜蜂在哪儿采蜜？②想象前两句诗中蜜蜂处处辛勤采蜜情景，体会蜜蜂辛劳。不论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开地方，都是蜜蜂领地。这里作者利用“不论”、“无限”、“尽”等词，写出了蜜蜂辛勤采蜜情景。第7页
悟诗情蜜蜂这么辛勤采蜜是为了谁？“采得百花”已显示了蜜蜂“辛劳”，“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句反问“为谁辛劳”？“为谁甜”？言下之意非常显著，蜜蜂把辛劳归自己、甜蜜属他人。第8页
悟诗情说说这首诗表示了作者什么样感情？这种感情作者是怎样表示？诗人借对蜜蜂辛勤劳作描写及其意义反思，赞颂那些像蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福劳动者。第9页
课文总结蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂这些贡献，不求名利，蜜蜂博采和精心酿造，也是同学们应该具备，只有这么，我们方能如蜜蜂一样，酿造出香甜美味之蜜。第10页
作业布置1、正确誊录本课词语。2、背诵默写诗文。第11页
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