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五年级语文上册S版期末测
试
姓 名 :
分数
一、看拼音写词语,要把字写得正确、美观。
(10分)
pánɡ
chén
b?
nì
l
jì
ǎnɡ
sì
s?nɡ
sāo
rǎo
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
biān
fú
dī
bà
yùn
niànɡ
shēn
yín
sù
mù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、按要求写成语(4分)
(1)“不行,违反纪律的事绝对不能干。”他()地说。(形容说话态度非常坚决)
(2)班队课上,同学们(
),讨论十分激烈。(各自发表自己的观点)
(3)听了他的讲述,我们仿佛(
1
)。(亲自来到那个地方)
(4)黄老师冒雨连夜去张明家给他补课,这让张明一家感动得( 热泪盈眶
)。(形容非常激动,眼泪都要掉
下来了)
三、按要求写句子。(5分)
1、修改下面的病句(在原文上改)。(2分)
⑴李老师奖励我们要好好学习。
⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。
2、父亲神情严肃的对我说:“孩子,生命是
可贵的,我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢?”(1分)
改 为 第 三 人 称 转 述 句 :
。
3、写一句感叹句赞美黑板。(1分)
4、写一个比喻句,表示自己的一种心情。(1
分)
2
四、根据课文填空。(14分)
1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是 的意思;“可怜九月初三夜”中“可怜”是
的意思。
2、《七律·长征》诗中,作者运用打比方手法的诗句:
_ ,
。
3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家
,他的自传体长篇小说三部曲是
、 、 。4、《西风胡杨》的作者 ,课文从三个方面赞颂胡杨的:一赞胡杨
,二赞胡杨
,三赞胡杨 。
5、《“心正”“笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳公权 ,“笔正”
是指 。
五、课内阅读。(13分)
现在她知道了,那个和气的城里人就是
3
大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服,比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她
竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”音乐会结束以后,这位十八岁的姑娘走
到海边,面对大海高声说:“生活啊!我爱你
——”
1、从文中找出下面词语的反义词。(1分)丑陋()低廉()2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后
和的具体描绘,表明达格妮
的心情是 。(3分)
3、达格妮从乐曲中感受
,这乐曲就是挪威音乐大师得意之作—— 。(2分)4、为什么达格妮听完乐曲,眼泪流满双颊?
(2分)
4
5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么?
(2分)
6、为什么说这礼物比华美的衣服,漂亮的项链更珍贵?(2分)
六、课外阅读。(19分)
尊重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是
如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
5
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有抱成团的智慧,没有最
外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可
怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看
得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )
体积小,( )精神大。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)
在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、
6
说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
读④、⑤自然段,按要求回答问题。
第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所
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