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张家港市旭东学校旭日少年宫备课
( 2015-2016学年第二学期)
活动项目: 英文歌
活动班级: 五(4)
任课教师:孙明慧、杨坚
旭东学校旭日少年宫 英文歌 活动计划
2015-2016学年第二学期
周次 教学目标及要求
通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲,能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,从而二 提高英语学习的兴趣
渲染欢快的课堂气氛,调动学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律,三 以便之后学习这首歌
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲在相互交流自己收集到的信息中,学生四 感受到了与人分享的快乐,也懂得集体力量的伟大
通过唱第三段英文歌,培养学生学英文歌的兴趣,训练学生在唱的过程中发音准确,五 音调正确,体会经典英文歌的情感。
提高学生的英语水平,扩充英语词汇量,培养学生学英文歌的兴趣,体会经典英文歌六 的情感
通过活动会唱汉语和英语的这首歌曲。能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,从而提高英七 语学习的兴趣
八 1.了解学生英语水平 2.通过经典英文儿歌的学习,培养学生学习英文歌的兴趣学习英文歌是为了提高学生的英语水平,挖掘学生的艺术潜能,对于高年级学生学习
九 一首比较简单,耳熟能详的英文歌,让学生能做到读准单词,理解单词。
十 让学生聆听七十年代经典歌曲,感受音乐的旋律,体会朋友之间的情谊。
渲染了欢快的课堂气氛,调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律,以便之
十一
后学习这首歌
.提高学生的英语水平,扩充英语词汇量,培养学生学英文歌的兴趣,体会经典英文
十二 歌的情感。
鼓励学生大胆展现自我,这样会增添课堂气氛,同时检验学生的掌握程度以及提高学十三 生们的兴趣。
十四 让学生聆听七十年代经典歌曲,感受音乐的旋律,体会朋友之间的情谊。
让学生在歌声中快乐的学习,认识单词,提高学习兴趣,陶冶学生的性情,感受歌曲十五 中的一起做好朋友的那种意义与快乐的氛围;让学生学会珍惜现在的时光,珍惜在一
起的朋友。
相互交流自己收集到的信息中,学生感受到了与人分享的快乐,也懂得集体力量的伟十六 大。
提高学生的英语水平,扩充英语词汇量,培养学生学英文歌的兴趣,体会经典英文歌
十七 的情感
活动课题 字母和小动物 (第 1 课时)
教学目标:通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲,能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,从而提高英语学习的兴趣
教学过程:
一、 教学主题导入
T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.教师在多媒体中播放《字母和小动物》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
(这首歌曲欢快、富有童趣,渲染了欢快的课堂气氛,调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律,以便之后学习这首歌。)
二、交流介绍英文儿歌
T:Doyouhaveanysongswhichcanshare(分享)withus?
S1:
I
have
‘Hello!’
S2:
I
have
‘Bodysong’.
S3:
I
have
‘Howareyou?’
?
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生,他们收集到的是比较简单的歌曲。
大家一起欣赏这些歌曲片段(看VCD)。
(在相互交流自己收集到的信息中,学生感受到了与人分享的快乐,也懂得集体力量的伟大。)
三、学唱歌曲,并且比赛
T:Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘字母和小动物’andhaveacompetition(比赛).
Ss:OK!
全班同学学习,然后四人小组练习,教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。
全体学生当评委,选出三名优胜选手。
教后小记:
活动课题 bingo (第 2_课时)
教学目标:通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲,能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,从而提高英语学习的兴趣
教学过程:
一、 教学主题导入
T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.教师在多媒体中播放《Bingo》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
(这首歌曲欢快、富有童趣,渲染了欢快的课堂气氛,调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律,以便之后学习这首歌。)
二、交流介绍英文儿歌
T:Doyouhaveanysongswhichcanshare(分享)withus?
S1:
I
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