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高三《盐类的水解》导学案-

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高三《盐类的水解》导学案-全文共1页，当前为第1页。专题复习：《盐类的水解》导学案

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编

【学习目标】

1、了解盐类水解的原理，掌握盐类水解的规律。

2、能用平衡移动原理解释外界条件对水解平衡的影响。

3、知道盐类水解的主要应用。

【知识梳理】

1.常见的弱酸：

2.常见的弱碱：

3.盐类水解的定义：

4.盐类水解的规律：

【课堂探究】

活动探究一完成下表

盐溶液

盐的类型

能否水解

水解离子

溶液酸碱性

NaCI

NH4Cl

AICI3

Na2CO3

CH3COONa

NaF

请写出表格中可能发生的水解反应离子方程式：

温馨小提示：

活动探究二CH3COO-为什么可以水解？CH3COO-水解对水的电离造成了怎样的影响？

归纳总结：盐类水解的规律：

问题思考：已知Ka(CH3COOH)=1.7×10-5mol·L-1，Ka(HF)=6.8×10-4mol·L-1，你能判断出等浓度的CH3COONa溶液和NaF溶液碱性的强弱吗？

课堂练习一：

1、下列物质溶于水时，能使水的电离平衡向右移动的是（）

A.NaOHB.Na2SO4C.Na2CO3D.乙醇

2、常温下，物质的量浓度相同的三种一元酸的钠盐NaX、NaY、NaZ溶液的pH值分别为7、8、9，则同物质的量浓度的这三种一元酸的酸性由强到弱的顺序是（）

高三《盐类的水解》导学案-全文共2页，当前为第2页。AHX、HY、HZB.HZ、HY、HX

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C.HX、HZ、HYD.HY、HX、HZ

活动探究三

CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-

为使CH3COO-水解平衡向右移动，你会采取哪些措施？请小组内交流讨论以找到尽可能多的措施，并说明原因。

归纳总结影响水解平衡的因素有哪些：

盐类水解的应用

请列举盐类水解的应用实例，对每个实例，写出相应的离子方程式，若不能写出，请用准确的语言解释。

1、生活中的应用

(1)明矾净水

(2)热碱水（Na2CO3溶液）除去餐具油污

(3)泡沫灭火器原理

2、生产中的应用

(1).化肥的合理施用

(2).用NH4Cl溶液除锈

3、实验中的应用

(1)盐溶液的配制及保存

(2)胶体的制备Fe(OH)3(胶体)Fe3++3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3H+

(3)溶液蒸干

(4)除杂问题

(5)判断溶液的酸碱性

课堂练习二：

1在氯化铵溶液中，下列关系式是否正确，并说明原因：

A．[NH4+][Cl-][H+][OH-]B．[NH4+]+[H+]=[OH-]+[Cl-]

C．[Cl-]=[NH4+]+[NH3.H2O]D.[H+]=[OH-]+[NH3.H2O]

2．【2012年山东卷29、（4）】NO2可用氨水吸收生成NH4NO3。25℃时，将amolNH4NO3溶于水，溶液显酸性、原因是（离子方程式）

3.【2009年山东卷28、（4）】在25℃下，将amol·L-1的氨水与0.01mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)，则溶液显_________性（填“酸”“碱”或“中”

高三《盐类的水解》导学案-全文共3页，当前为第3页。4．【2011年29题⑶】Na2S溶液中离子浓度由大到小的顺序为向该溶液中加入少量固体CuSO4，溶液pH（填“增大”“减小”或“不变”）

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【归纳总结】这节课学到了什么

课后作业：通关卷23