高中化学四平衡的建立（导学案）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2—3-1平衡的建立

学习目标：

1、了解化学反应的可逆性，了解可逆反应的概念、特点。

2、了解化学平衡建立的过程。

学习重难点：

掌握可逆反应的概念、特点及化学平衡建立的过程。

自主学习

一、可逆反应与不可逆反应

1、可逆反应

（1）概念:在下，既能向方向进行同时又能向方向进行的反应。

（2)表示方法：约定采用（符号)表示,把从左向右的反应称作，从右向左的反应称

作。

特征：可逆反应发生的条件，反应进行到底，反应物实现完全转化，反应体系

中，与化学反应有关的各种物质。化学反应的可逆性非常普遍

2、不可逆反应

有些反应的逆反应进行程度太小因而可忽略,把几乎完全进行的反应叫不可逆反应,用“=”表示.

二、化学平衡状态

1、化学平衡的建立

如果把某一可逆反应的反应物装入密闭容器,其反应过程如下:

（1)反应开始时：v(正)，v(逆）为。

（2)反应进行时：反应物浓度―→v(正)逐渐；生成物浓度由零逐渐增大―→v(逆）从开始逐

渐。

请画出一定条件下的可逆

反应中,正、逆反应速率随

时间变化的示意图

2．概念

在一定条件下的可逆反应里,当正、逆两个方向的反应速率，反应体系中所有参加反应的物质的或保持恒定的状态.

构成化学平衡体系的基本要求是：反应物和所有产物均处于同一反应体系中，反应条件(如温度、压强等）保持不变

3．特征

研究对象必须是反应。

化学平衡是平衡，即当反应达到平衡时，

正反应和逆反应都仍在继续进行.

正反应速率和逆反应速率,即同一物质的消耗速率和

生成速率相等。

在平衡体系中，各组成成分的含量保持。

改变影响平衡的条件，平衡会,达到新的平衡。

练习1]在一定温度下，A2（g）＋B2（g）2AB(g)达到平衡的标志是(）

A．单位时间内减少xmolA2，同时生成2xmolAB

B．单位时间内生成2xmolAB，同时生成xmolA2

C．单位时间内减少xmolB2,同时生成xmolAB

D．单位时间内1molA—A键断裂，同时生成2molA-B键

合作探究：

达到化学平衡的标志：

正逆反应速率相等和反应混合物各组分浓度保持不变是判断平衡的两大主要标志

（1）、直接标志：

①、速率关系：正逆反应速率相等.即V正＝V逆

以反应mA（g）+nB（g）pC(g）为例达到平衡的标志为：

A的消耗速率与A的生成速率——-———；

A的消耗速率与C的速率之比等于；

B的生成速率与C的速率之比等于;

A的生成速率与B的速率之比等于。

例1、一定条件下，反应A2（g）+B2(g)2AB(g）达到平衡的标志是

A、单位时间内生成nmolA2同时生成nmolAB

B、单位时间内生成2nmolAB同时生成nmolB2

C、单位时间内生成nmolA2同时生成nmolB2

D、单位时间内生成nmolA2同时消耗nmolB2

注意：在判断化学平衡时，要注意化学键数与反应物质的物质的量之间的联系,同时要注意成键、断键与

反应方向之间的关系。

例2、一定条件下，反应N2+3H22NH3达到平衡的标志是

A、一个N≡N键断裂的同时,有三个H－H键形成

B、一个N≡N键断裂的同时，有三个H－H键断裂

C、一个N≡N键断裂的同时，有六个N－H键断裂

D、一个N≡N键断裂的同时，有六个N－H键形成

②、含量关系：反应混合物各组分的浓度、质量分数、物质的量、体积分数、分子数之比保持不变

（2）、间接标志:

以反应mA（g）+nB(g)pC(g）为例

①、混合气体的总压强、总体积、总物质的量、平均相对分子质量不随时间改变而________，（适用于____________________________）