2.1 钠及其化合物（第1课时 钠）高一化学课件（人教版2019必修第一册）.pptx

人教版必修第一册

第一节钠及其化合物

钠第1课时钠

1.结合真实情境或实验，了解钠及其氧化物的主要性质，培养学生“科学探究与创新意识，宏观辨

识与微观探析”的核心素养。

2.结合实际应用，了解钠及其氧化物的应用，培养学生“社会责任”的核心素养。

1.认识钠的物理性质。

2.通过钠的结构，理解钠的化学性质。

学习目标

金属钠在尖端技术、日常生活中有着广泛

的应用。把人造地球卫星送上天，发射航天飞机、

导弹都要用到火箭，那么,如何确定发射后的火

前在空中的位置呢?原来，火箭发射后，在大气

层真空释放出钠蒸气可产生明亮的橙黄色的云雾，

科学家据此就可确定火箭在空中的位置。日常

生活中，钠也有广泛的应用，如用于制作高压钠

灯。这种灯发出黄光，射程远，透雾能力强，广

泛用于制作指示灯、路灯等。

情境引入

高压钠灯

食盐与我们的生活密切相关，每

个人天天都要吃一定量的盐，不吃盐

就没有劲儿。据统计，正常每个人一

天要消耗10-20克食盐，一年要消耗

5-10公斤食盐。但你知不知道，在这

雪白的盐里，还躲藏着一种金属呢?

情境引入

粤盐

海

自然盐

水

一、活泼的金属单质——钠

1.存在形式

钠元素在自然界中以化合物形式存在，如：NaCl、Na₂SO₄

海水主要含NaCl,还有MgCl₂、MgSO₄等

使海水既咸又苦，不能直接饮用。

教学过程

教学过程

易失去一个电子

强还原性

2.钠原子的结构特点

Na+

Na

281

28

教学过程

结构与性质的关系

原子结构

决定

决定

性质

用途

3.钠的物理性质

实验探究一：用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端

的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。

教学过程

钠常常保存在

石蜡油或煤油

中

Na钠

颜色

状态

硬度

密度的相对大小

熔点

银白色

固体

小

p(H₂O)p(Na)p(煤油)

低

教学过程

实验结论：金属钠的物理性质

4.钠的化学性质

(1)钠和非金属反应

①钠和氧气反应

常温下：4Na+O₂=2Na₂O在空气很快氧化变暗

加热条件下：

教学过程

?

教学过程

4.钠的化学性质

实验探究二：将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠。迅速投到

热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。

(1)(2)(3)(4)

实验现象：

钠受热先熔成银白色小球，接着燃烧起来，火焰呈黄色，最后生成淡黄色固体。

2Na+O₂=Na₂O₂(淡黄色)条件不同，现象不同，产物不同。

化学式

Na₂O

Na₂O₂

颜色及状态

白色固体

淡黄色固体

氧元素化合价

+1-2

Na₂O

+1-1

Na₂O₂

教学过程

加

2Na+Cl₂=2NaCl

Na与S在研磨条件下的

2Na+S=Na₂S

(1)钠和非金属反应

②钠和氯气、硫反应

教学过程

(2)钠和水反应

实验探究二：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大

教学过程

的钠放入水中。

观察点

Na的位置

小球形状

声音，小球运动状态

溶液颜色变化

结论

密度水

反应放热

熔点低97.8℃

生成气体

溶液呈碱性

现象

浮在水面

熔成小球

四周游动

嘶嘶的响声

溶液变红

教学过程

浮熔游响红

请用双线桥标出钠与水反应的电子转移情况，及氧化剂、还原剂。

失2xe-

2Na+2H₂O=2NaOH+

还原剂氧化剂得2×e-

2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑

2Na+2H₂O=2Na++2OH-+H₂1

教学过程

化学方程式

离子反应方程式

思考：把一小块金属钠投入到硫酸铜溶液中，会有什么现象呢?

产生蓝色沉淀

2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑、

CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄

[或2Na+2H₂O+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu(OH)₂↓+H₂

钠和盐溶液反应，先与水反应，钠与酸溶液反应，先与酸后与水反应

教学过程

钠与酸溶液的反应

酸过量与酸反应2Na+2HCl=2NaCl+H₂↑

先与酸反应2Na+2HCl=2NaCl+H,个

酸不足再与水反应2Na+2H₂O——2NaOH+H,↑

钠与盐溶液的反应

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