2024年教育工作表态发言（共4篇）.docx

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2024年教育工作表态发言（共4篇）

第1篇：教育工作会表态发言

教育工作会表态发言

指导思想：

在新的学年里，我们要继续以xx县教育工作会议精神为指导，突出“转作风、保安全、提质量”这条主线，认真学习，深刻领会，把思想和行动统一到教育局的决策部署上来。以本次大会为契机，结合《教育局工作要点》及我校实际，精心谋划，具体安排，突出“以师生发展为本、崇德尚善、追求卓越”的核心办学理念，深化课堂教学改革，完善实施“四环三步”课堂教学模式，倾力打造高效课堂，全力提升教育教学质量。

总体目标：

七年级学生巩固率达到98%，优秀率、合格率分别达到20%和89%；八年级学生巩固率达到97%，优秀率、合格率分别再增加1%达到16.6%和90.3%，学困生率降低到2%；九年级学生巩固率达到94%，优秀率、合格率分别增加1.5%、1.2%达到22%和94%，学困生率继续为零，九年级毕业升县属高中段人数达到286人以上；力争

七、八年级质检和九年级中考仍处于全县领先地位；在与临城、内丘的成绩排队中，我校总体成绩力争上升8个位次。

继续开展“教师作风提升和专业水平提升”活动；继续实行课堂教学改革，强力推行“四环三步”教学模式，大力开展课改展示活动；继续坚持“崇德尚善”的理念，以特色活动为载体，加强学生的“文明礼仪教育”“养成教育”及“学生自主管理”；继续抓好校园安全稳定，实行“一岗双责”，执行责任追究；继续抓好校园文化和校园基础设施建设；做好县教育督导评估的各项工作。围绕上述总体目标，我们将采取以下措施：

一、坚持核心办学理念不动摇

“理念是学校的灵魂”。在新的学年里我们将一日既往地坚持“以师生发展为本，崇德尚善，追求卓越”的核心办学理念，“以师生发展为本”，就是着眼发展，依托高效课堂的建构，与课堂教学改革的强力推进，为教师搭建专业提升的平台；着眼发展，大力改善校园环境，加强文化育人力度，从学生个性、爱好出发，充分发挥“课堂”“活动”“社团”的多方面育人功能，最大限度地为学生健康成长提供条件，竭力为学生创造适合的教育、适合学习成长的环境。“崇德尚善”，作为学校育人文化的核心，重在以德立人、弘扬善行。与课堂文化有机结合，共同促进孩子身心健康全面发展。“追求卓越”是我们永远的目标，表明了我们坚定不移的信念和不甘落后的勇气，是我们全体师生的精神动力。

二、坚持课堂教学改革不动摇

1、经过了两年的课改实践，我们把“目标教学”重新建构成“四环三步”教学模式。“四环”指导入新课、出示目标、导学达标、达标测评。“三步”指学生自主学习、合作探究、展示提升。学校规定，每位教师必须按照“四环三步”的教学模式进行常态化教学，并与《教师考核办法》相联系，强力推进课堂改革。

2、学校课堂教学改革将由课堂教学改革办公室牵头，组建课改骨干教师攻坚团队，相继出台《课堂教学流程操作规范》、《课堂教学规范要求》、《观课议课要求》等。

3、学校将继续开展观课、议课活动，广泛开展如全员公开课、中层领导示范课、学校十佳优质课等系列活动，使观课、议课常态化。严把教学模式关，对不按“四环三步”教学模式上课的教师，学校提出考评意见，限期整改，保证达到质的变化。

三、坚持教师专业提升不动摇

1、继续抓好全体教师的专业化学习。组织全体教师认真学习教育理论，以《教育报》、《中国教师报》、《窗边的小豆豆》、《爱弥儿》、《民主教育》、《给教师的建议》等书报为学习载体，深入钻研新课程理念，努力创造适合学生发展的教育环境。要求教师个人学习每周最少3课时，集中学习确保2课时（每大周的第一个周三晚上