深度学习历史经验-提升领导职业素质!.doc

深度学习历史经验-提升领导职业素质!

深度学习历史经验，提升领导职业素质！

文/交广企业管理咨询公司首席专家谭小芳

前言：

作为领导干部，大都希望尽职尽责把工作做好，但由于有些领导者个人素质差强人意、领导艺术不够高超，现实工作中，往往会出现事与愿违的现象。个别领导者为人过分苛察，总是鸡蛋里挑骨头，喜欢给人找毛病；也有个别领导者不容许下属犯错误，一点小事就揪住不放，大会小会批评，有点问题就小题大作，动辄就要严肃处理，这将严重挫伤下属的工作积极性。结果把有限的精力和时间浪费在了鸡毛蒜皮的小事当中，失去了对工作全局的把握，不仅把所分管的工作搞得一团糟，还失去了下属的尊重与信任，真可谓是捡了芝麻，丢了西瓜。辛辛苦苦地干了，上下均不满意，还搞不清错在何处。

据著名领导力训练专家谭小芳老师了解到，宽容不苛察，是中国人处世之道的精华之一，作为领导干部更应该遵循之。俗话说人无完人，人的精力是有限的，每个人身上都存在缺点和不足。身为领导干部，如果事无巨细，什么事都要管，什么事都斤斤计较，那么他的精力必将消耗在这些日常的琐事当中，没有时间关心和处理事关工作全局的大事。

如果下属犯点小错就一棍子打死，将扼杀下属工作的积极性和创造性。毛泽东曾经说过，领导者的任务只有两条，就是出主意、用干部。出主意贵在专谋，就是把主要精力要放在谋划全局上，放在抓中心工作、抓重点环节上；用干部就是要掌握下属的特长、爱好、习性，因人施用，用人所长。领导者要善于听取不同意见，勇于接受批评，不记仇、不争功，不给下属小鞋穿，要有一颗公心，这样才能成为一名合格的领导者。

班超是东汉时扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。东汉明帝时，他奉命率领三十六名吏士赴西域。他在西域恩威并施，因高超的领导艺术，深得人

听了班超一席话，任尚感到很失望。他本来认为班超会传授给他一些如何制服西域各国的具体妙招，没想到竟是这么几句老生常谈的话。班超回京后，任尚对部下说：我以为大名鼎鼎的班超有什么出奇的谋略呢？谁知，他说的也只是平平常常的几句话罢了。任尚没能理解班超话中深藏的道理，为政严厉苛察，结果与西域各国的关系越来越紧张。没过几年，西域各国相继叛乱。任尚因此被朝廷征诏还京问罪。

现在，我们讲仕农工商，仕者排在首位，他们有伦理道德有仁义。现在的社会确实反过来，商往往是被人最受尊重的，因为有钱，所以商人的理念和价值观对整个社会的价值观导向是非常举足轻重的，因此我们在现在惟有寄望于企业领导、寄望于商人来带动价值观的导向，帮助构建和谐社会。

据著名领导力训练专家谭小芳老师认为，如何影响企业领导的价值观导向呢？话说，儒学作为中国古代最有影响力的学派，在思想上形成了“仁”与“礼”的一种张力结构，运用到国家政治实践中，成为指导性的原则，曾取得卓越的管理成效，深受儒学影响的国人，从思想上具备认同的基础，谭小芳老师强调说可以治理国家的思想，肯定是可以管理企业的。所以，不管是国学，还是礼仪，我们最终的目的是提高素质——那么，企业领导应具备怎样的素质？看看我们周围那些成功的领导们，他们似乎都具有以下共同的9点素质，我们姑且称之为企业领导素质的“九阳神功”吧——

1、忠诚坚定

忠诚，就如金钱和情感一样，如果你想获得，自己就必须首先付出。作为部门领导，请不要向下属发泄对本部门的不满，对他们而言，你就代表着部门。如果你需要他们并期望他们为你效力的话，就不要在他们面前说三道四。这里所说的忠诚，不只对上级，也不只对下属，更包括对你的部门。

2、乐观向上

乐观的领导总是乐于听取他人的意见，因为他期待着好消息的到来。悲观的领导却总喜欢找各种借口或摆出一副对一切都胸有成竹的架势，因为他害怕听到不好的消息。乐观的领导认为下属都是自己的好帮手，悲观的领导则认为他们懒惰、讨厌、无用；乐观的领导每天清晨起床，便充满激情、信心十足，悲观的领导则躺在床上，精神不振；乐观的领导乐于接受下属提出的建议，悲观的领导总是认为新的建议必将带来新的麻烦。

3、热爱下属

这一点应该不言自明。领导的工作很大一部分就是管理下属，如果他根本不喜欢自己的下属，那他无论如何也不会成为一名成功的领导。优秀的领导总是对下属关怀备至。他们对下属所做的事情表现出浓厚的兴趣，让下属充满信心，并努力使他们对领导充满好感。他们易于让员工接近，而不是把自己封闭在办公室的大门里。

4、鼓舞人心

仅仅是愿意抛头露面，站在众人面前指手划脚，这并不能表明领导具有多少勇气。领导应当不断尝试新的方法，因为事情要比过去做得更好。如果领导让某人去试做某一件事而未获成功，也不要对做事的人失去信任，更不要乱加指责。因为你要明白：如果不给下属失败的机会，让下属重新振奋精神，又怎会获得最后的成功呢？

5、统领全局

聪明的领导从不会说：这不关我的事。如果你突遭不测进而需要下属投身为你解忧，那你必须先让他们知道，在他