六年级下数学数的认识市赛获奖习题｜(共14张).ppt

数的认识（2）作业提升练回顾整理总复习——数与代数QD六年级下册作业习题作业拓展练（1）小数、分数及百分数的互化（2）找规律填数（3）利用分数的基本性质比较大小（4）利用小数点的移动解答问题（5）运用最大公因数和最小公倍数的知识解决问题（6）解决实际问题作业提升方向五、填表。作业提升练0.41.281.0545%40%60.8%128%六、在直线上面的里填分数，在直线下面的里填整数或小数。﹣21.70.41．1.2，2.4，4.8，()，()。2．1，2，3，5，8，()，()。3.，，，，()，()。4．36，6，()，，，()。七、先找规律，再填上合适的数。9.619.2211311.2.八、在下面的()里填上最大的整数，使不等式成立。124九、每100千克小麦可磨面85千克，那么1千克小麦可磨面多少千克？10吨小麦呢？1000吨小麦呢？答：1千克小麦可磨面0.85千克，10吨小麦可磨面8500千克，1000吨小麦可磨面850000千克。1．把一张长60厘米，宽36厘米的长方形铁皮剪成大小相等的正方形，没有剩余，正方形的边长最长是多少厘米？最多可以剪多少个这样的正方形？十、解决问题。因为60和36的最大公因数为12，所以(60÷12)×(36÷12)＝15(个)答：正方形的边长最长是12厘米，最多可以剪15个这样的正方形。2．一种长方形的地砖，长24厘米，宽16厘米，用这种砖铺一个正方形，至少需要多少块砖？因为24和16的最小公倍数是48，所以(48÷24)×(48÷16)＝6(块)答：至少需要6块砖。3．一筐橘子，如果3个3个地数，最后余下2个；如果5个5个地数，最后余下4个；如果7个7个地数，最后余下6个。这筐橘子最少有多少个？答：这筐橘子最少有104个。1．体育课上，8名男生进行引体向上测试，以能做9个为标准，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，记录如下：十一、解决问题。从上表中可以看出：哪几名男生达到了标准？(2)这8名男生共做了多少个引体向上？答：杨阳、王昆、刘明、郭成达到了标准。(9－3)＋(9－1)＋(9＋2)＋(9＋3)＋(9－2)＋(9－1)＋(9＋1)＋(9＋5)＝76(个)答：这8名男生共做了76个引体向上。2．小明写了一个分数，分母比分子大25，约分后得，你知道这个分数是多少？解：设这个分数的分子为x，则分母为x＋25。＝x＝20x＋25＝45答：这个分数是。作业拓展练十二、甲数比乙数多29.7，乙数的小数点向右移动两位后正好等于甲数。甲数与乙数的和是多少？29.7÷99＝0.30.3×100＝3030＋0.3＝30.3答：甲数与乙数的和是30.3。