2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案.pdf

2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力押

题练习试题A卷含答案

单选题（共45题）

1、与画成45°的“平变线”消失在()

A.天点

B.余点

C.距点

D.心点

【答案】C

2、每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定量评价

D.定性评价

【答案】B

3、《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（）的代表作品。

A.巴拉

B.毕加索

C.波洛克

D.莱热

【答案】A

4、下列关于环糊精包合物说法不正确的是

A.降低药物的稳定性

B.减少药物的溶解度

C.调节药物的释放

D.减少药物刺激

E.使液体药物粉末化而便于制剂

【答案】A

5、周昉所画仕女多是（）。

A.苗条俊秀

B.乐观活泼

C.浓丽丰肥

D.长袖善舞

【答案】C

6、普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、

（）等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。

A.美术与社会

B.美术与科学

C.美术与文化

D.美术与宗教

【答案】A

7、下列选项中表述不正确的是（）。

A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者

B.老师在教学活动中发挥主导作用

C.学生在教学活动中发挥主导作用

D.学生是学习的主体

【答案】C

8、元代晚期的“元四家”指的是（）。

A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙

B.沈周、仇英、黄公望、王蒙

C.沈周、仇英、唐寅、文徵明

D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周

【答案】A

9、学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中

的美术现象，体现了美术课程的（）。

A.视觉性

B.实践性

C.人文性

D.愉悦性

【答案】C

10、不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是

（）。

A.对学生作业量化评价

B.营造激发学生创新精神的学习氛围

C.研究学生的学习方法

D.教学要面向全体学生

【答案】A

11、《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领

域是（）。

A.欣赏评述

B.造型表现

C.综合探索

D.设计应用

【答案】B

12、《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出“运用常用的美术术语，通

过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于()

A.造型?表现领域

B.设计?应用领域

C.欣赏?评述领域

D.综合?探索领域

【答案】C

13、教学评价的范围主要包括（）。

A.教学过程

B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为

C.教师的教学活动

D.学生的学习活动

【答案】B

14、马钱子应采用

A.米炒

B.土炒

C.砂炒

D.蛤粉炒

E.滑石粉炒

【答案】C

15、民间美术鉴赏一课教学设计中，适合作为探究问题的是（)

A.民间美术的种类有哪些?

B.民间美术是来自民间吗?

C.民间美术真的很“土气”吗?

D.有哪些代表性的民间艺术家及其作品?

【答案】C

16、单元学习活动结束之后，教师对各学习小组成绩进行了统计，结果显示某

小组的得分为各组最低分，教师针对这种情况处理方式不恰当的是（）。

A.单独召开小组洽谈会，鼓励学生迎头赶上

B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在

C.分析组员组成，看成员搭配是否合理

D.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真

【答案】D

17、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。

A.个别化教学模式

B.程序化

C.一般发展教学模式

D.探究式教学模式

【答案】B

18、教师节来临前，赵老师在《静物画有声》一课中，要求学生以粉笔盒为主

体物，完成一幅色彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。对这种教学活动合

适的评价是()。

A.没有照顾到学生的个性需求

B.不能激发学生的创作热情

C.弱化了美术的本体知识和技能

D.有利于情感态度价值观目标实现

【答案】A

19、元代书风“外观温文尔雅，而内寓刚劲”，与鲜于枢、邓文原并称为“三