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试卷分析能达到及时发现教学中存在的问题,改进教学方法,
达到进一步提高教学质量的目的。下面是为您带来的,希望对大
家有所帮助。
一
考试结束后,我们认真分析了试卷,从中找出我们在教学工
作中存在的问题,并在以后的教学中引以为鉴。
一、试卷分析
第一部分:选择题
第5题是一道比例尺与等高线综合运用的题目,难度很大,
对绝大多数学生来说很难得分;在选择题中有五道题是选不正确的
或错误的,题的难度不大,但如果审题不认真,很难得分。
第二部分:综合题
材料分析题,学生对基础知识掌握较好,但联系实际的综合
运用部分,知识点的把握不准确,很多学生对生活中的地理知识
漠不关心,缺乏理论联系实际的能力。
二、反思教与学存在问题
1、学生学习:
1
从成绩来看,多数学生对基础知识的掌握相对较好,但对于
综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答的不够好,反应出学
生不重视地理学科的学习,习题做的较少,知识没有得到巩固;学
生在平常的学习不够扎实,学习的主动性较差。
2、教师教学
在平时的教学和复习中,只是对课本的基础知识进行巩固和
练习,缺乏对综合性题目的训练,没有腾出更多的时间去钻研这
部分综合性知识,缺少把知识更加系统化和对知识的前后连接以
及延伸。另外在教学中只强调学生的记忆,没有对学生的学习情
况及时反馈,学生只会说,一下笔就错误百出,这也是失分的原
因。
3、其他问题
重视不够,氛围不足,任课教师孤军奋战,势单力薄。
三、今后教学应注意的问题
1、正确把握课改方向,努力领悟课改精髓,注重知识的成因
和前后联系,注重综合性题目和联系实际题目的讲解。
2
2、注重课堂教学,向40分钟要效率,努力提高学生的学习
兴趣,并多练笔,将课堂反馈落到实处。
3、发挥教研组集体备课的力量,尤其到最后复习阶段,一定
要群策群想,把众多力量拧成一股绳。
4、教师应规范自己的教学用语
学生的错别字,表述不清,词不达意,不用专业术语等现象,
很大责任应归咎于教师自身的言行。教师平时上课养成多用专业
术语,语言表示清晰,逻辑性强,学生自然就会受到熏陶,潜移
默化中养成规范用语的习惯。
5、地理教学应联系生活,联系时事热点
考试题都呼吁地理课堂紧密联系社会生活,联系新闻事件和
时事热点。构建地理与生活的联系,突出地理的实用性和时效性,
学习对当前生活有用的地理知识。这就要求教师平时应多关注社
会,关注生活,关注新闻时事,并将其与地理教学相联系,渗透
到平时的教学当中。
二
3
本学期我担任学校七年级的地理教学任务,这个工作受到各
领导和教师们的大力支持,工作中取得了一点成绩,以下我分析
一下这个学期的期末试卷分析一下。
一、题型及分值分配本张试卷满分100分,本试卷分为两个
部分第一试卷选择题共50分,第二十卷;综合读图50分。
二、覆盖面及难易程度
1.本试题没有涵了前两章内容,覆盖面还是比较全的。从
整体卷面来看,大部分地球与地图有关的地题,。难度适中,
同时,灵活性大,试题着重考查学生的基础知识和基本能力,
还注重了与学生生活实际相联系,渗透了结合情境解决问题,
养成良好的思想品质,对学生发展有一定的导向性。
2.总分934,平均分46.7分,合格率30%,最高分72分,
最低12分。
三、试题的特点
1.综合性强:比如:单项选择题中的第15小题,一道题
中既考查了读大陆轮廓简笔画,按数字顺序,他们分别表示大
4
陆的名称,这道题综合性比较强,看图认识大陆,一道题同时
考了两个知识点。
2.试题与学生的生活实际密切联系:例如:单项选择题中
的第3、第6、第
10、第11题和简答题的第30题,都体现了不
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