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信息技术会考及高考经验交流

浙江省信息技术会考和高考是我省信息技术学科的两次最高等级的考试，是

对我省信息技术教学质量、学生学习水平的综合检验。通过这几年的会考与高考，

我们作了这几方面的总结与在座的各位领导和老师交流，不足之处敬请指正。

一、平时的教学：

按照平时的安排，每周两节课，我校信息技术课于每年4月下旬结束新课，

5月初正式进行会考总复习。而在高二第一学期，也就是9月份，马上进行第一

次信息技术高考。6月份会考一结束，基本上就是暑假，开学后最多两礼拜就是

高考时间了，而我们学校在暑假又不进行补课，所以说，我们在会考与高考之间，

虽然有大约三个月的时间，但是实际上就只有3,4节课的区别，所以我们在准备

会考的同时必须准备高考。而我校学生大多数都是报考第三批，所以他们不仅要

参加高中毕业会考还要参加高考，因此，从一开始，我们就把目标放在高考上，

即使是对计算机了解较多的学生，面对信息技术学科的重要，加之升学压力，让

他们不得不重视学习，所以我们在平时的备课和教学中主要侧重于如何激发学生

的兴趣、如何培养学生的信息意识和提高学生的信息素养，即培养学生用信息处

理生活问题的意识和能力，针对不同基础的学生，利用采用分层次教学。

二、做好考前复习工作预备。

按新课标的要求和信息技术会考、高考的目标，由我们两位信息技术教师讨

论，共同制定统一的复习计划，分模块寻找、编写复习资料，每一模块的复习由

基础知识要点（考点）和典型练习题两个部分组成。再根据会考纲要里面的内容

要求将各知识点传授给学生，每个知识点都要求学生把握，并辅助“会考模拟系

统”加以强化，组织一到两场的高考笔试模拟考试。由于会考和高考分别采用上

机考试和笔试考试，所以在学生上机操作的同时还要给他们分发纸质材料的复习

资料，在复习会考的同时准备高考。另外对于基础比较差的同学，我们两外老师

都有安排课外的时间进行个别的辅导。

三、平时做好思想动员工作

俗话说：“努力一定会成功，放弃肯定是失败”。良好的思想态度是考试取

得优异成绩的要害。在信息技术纳入高考之前，有些班主任往往认为信息技术会

考无所谓，因而在需要班主任支持的时候往往不到位，甚至唱反调，而自从有了

信息技术高考后，我们通过各种方式与班主任互相联系，在每次会考和高考前我

们都会让班主任在班主任讲话上做几次动员，一定要让学生充分认识到信息技术

高考的重要性，认认真真准备考试。

四、精心组织、严格把好上机考试关

信息技术会考在高考之前，会考就相当于高考前的一次演练，所以在会考中

必须严格要求学生，严肃考场纪律，把一切有作弊的动机，扼杀在萌芽状态。这

样，在后面的高考中，学生才会更加重视，只有我们控制好了考场纪律，学生才

会更加认真的准备高考，其实是一种良性循环。会考过程中可能也有意想不到的

事情发生，我们作为监考老师，一定要耐心给学生解决，让学生有一个稳定的心

情继续考试。另外，对于已交卷的同学，必须让他们马上离开考场，否则一定会

影响考试纪律。

五、会考展望及复习建议：

会考可能变化不太大，但是未来两三年，高考将由笔试向上机考试进行过渡，

按照新课标的要求，做好今后的会考和高考总复习，我有以下几点建议：

1、争取得到学校有关部门（教务处、年级组、班主任）的有力帮助和大力

支持，制定具体的会考方案，班主任参加考场纪律的治理，建议计算机老师在完

成考试系统安装之后，不参加会考监考，让学生适应今后高考上机考试的环境，

创造会考及高考成功的外部条件。

2、培养和加强学生高考意识（重点宣传高考的重要性和作用）。给学生灌

输技术高考的成绩也占高考总分（第三类）的一部分，让其不敢掉以轻心。

3、认真编写适合本校实际的会考高考总复习资料和各个模块的练习题。

4、分析历年会考高考试题，将理论知识复习与会考高考考点联系起来，留

意课堂容量不宜太大。

5、理论基础知识测试应及时将测验结果反馈给学生，充分调动学生参加测

试的积极性，及时了解学生学习情况，特别是学习困难学生知识点的掌握情况。

抓好学生上机练习和辅导，每节课学习任务要明确，容量要适中，优化学生学习

方式，争取让每个学生都能顺利过关。

6、对于今后信息技术高考与通用技术高考试卷采用合卷方式考试，又给了

我们新的挑战，由于我们高一开设信息技术，高二才开设通用技术，一旦合卷，

我们只能在学生高三第一个学期才能进行高考，而由原来的任选两次考试机会变

成了仅剩下的两次考试机会了。对于通用技术学科来说，影响不大