幼儿园中班说课稿《小猪睡觉》幼儿园说课稿.docxVIP

幼儿园中班说课稿《小猪睡觉》幼儿园说课稿

幼儿园中班说课稿《小猪睡觉》

一、教学内容

本课选用幼儿园中班绘本故事《小猪睡觉》为教学内容。该故事讲述了小猪在睡觉过程中，动物朋友们对他的关心和照顾，以及小猪在朋友们的陪伴下安心入睡的故事。通过故事，让孩子们了解动物的生活习性，培养关爱他人的情感。

二、教学目标

1.让孩子们听懂、理解《小猪睡觉》的故事内容，能够复述故事的主要情节。

2.培养孩子们对动物的兴趣，了解不同动物的生活习性。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们听懂、理解故事内容，复述故事主要情节。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本《小猪睡觉》、图片卡片、挂图、录音机、音响设备。

2.学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请孩子们模仿动物的动作和叫声，引导他们谈论自己喜欢的动物。

2.故事讲述：教师用生动的语言讲述《小猪睡觉》的故事，引导孩子们关注故事中动物的生活习性。

3.图片卡片展示：教师展示图片卡片，让孩子们认识故事中的动物角色。

4.挂图分析：教师用挂图讲解故事情节，让孩子们加深对故事的理解。

5.随堂练习：让孩子们用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的动物，并剪下来贴在纸上，培养动手能力。

6.角色扮演：孩子们分组扮演故事中的角色，进行情景剧表演，锻炼口语表达能力。

7.故事复述：教师邀请孩子们复述故事主要情节，检验他们对故事的理解。

六、板书设计

板书《小猪睡觉》

板书内容：

1.故事情节：小猪睡觉动物朋友关心小猪安心入睡

2.教育意义：关爱他人培养同伴关系

七、作业设计

1.作业题目：请孩子们画出故事中的一个场景，并写上场景描述。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，分析孩子们的参与度和学习效果，为下次教学活动提供改进方向。

2.拓展延伸：邀请家长参与课堂活动，共同进行亲子互动，让孩子们在家庭环境中继续关爱动物、学会关爱他人。同时，开展校园动物主题活动，让孩子们深入了解不同动物的特点和生活习性。

重点和难点解析

一、关爱他人的重要性

二、关爱他人的方法

1.关注他人的需求：孩子们要学会观察他人的表情、动作和语言，了解他人的需求，及时提供帮助。

2.尊重他人：在帮助他人的过程中，要尊重他人的意愿和选择，不强迫他人接受自己的帮助。

3.乐于分享：孩子们要学会分享自己的玩具、零食等物品，让他人感受到自己的关心和关爱。

4.倾听他人：孩子们要学会倾听他人的讲述，给予他人关注和理解，让他人感受到自己的关心。

三、同伴关系的培养

1.互帮互助：在学习和生活中，孩子们要互相帮助，共同进步。

2.分享快乐：孩子们要学会将自己的快乐分享给同伴，一起度过愉快的时光。

3.互相尊重：孩子们要尊重同伴的性格、兴趣和特长，包容他们的缺点和不足。

4.合作交往：孩子们要学会在集体活动中合作交往，共同完成任务。

四、教学活动设计

1.情景模拟：设置一些情境，让孩子们扮演不同的角色，体验关爱他人的快乐。

2.小组讨论：让孩子们分组讨论如何在日常生活中关爱他人，分享自己的经验和感悟。

3.榜样示范：邀请一些有关爱他人行为的榜样，让孩子们向他们学习，培养关爱他人的意识。

4.亲子活动：邀请家长参与，开展亲子关爱活动，让孩子们在家庭环境中学会关爱他人。

五、教学评价

1.观察孩子们的日常行为：关注他们在校园、家庭中的关爱行为，了解他们的关爱意识和同伴关系。

3.家长反馈：定期与家长沟通，了解孩子们在家庭环境中的关爱行为和同伴关系，以便更好地指导他们。

继续

六、教学策略与方法

为了更好地实现教学目标，教师应采用多种教学策略与方法，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度。

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，鼓励孩子们积极参与课堂活动，提高他们的思维能力和口语表达能力。

3.游戏教学：设计一些有关关爱他人、同伴关系的游戏，让孩子们在游戏中学会合作、分享和尊重。

七、教学评价与反馈

1.课堂表现评价：观察孩子们在课堂活动中的表现，了解他们在关爱他人、同伴关系方面的进步。

2.作业与作品评价：分析孩子们完成的作业和作品，评估他们在关爱他人、同伴关系方面的理解程度。

3.家长反馈：定期与家长沟通，了解孩子们在家庭环境中的关爱行为和同伴关系，以便更好地指导他们。

4.课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，分析孩子们的参与度和学习效果，为下次教学活动提供改进方向。

八、拓展与延伸

1.校园动物主题活动：组织孩子们参加校园动物主题活动，让他们深入了解不同动物的特点和生活习性，培养关爱动物的意识。

2.亲子社会实践活动：邀请家长和孩子们一起参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养孩子们的关爱他人、乐于助人的品质