小学数学人教版二年级下册《3.3剪一剪》课件.pptx

数学人教版一年级下剪一剪第3课时

通过剪出的图形加深对图形对称的认识。（重点）能剪出有规律的连续的对称图案。（难点）学习目标

剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中，有一些图案是轴对称的。情景导入

知识点运用对称知识解决实际问题4你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？这4个小人有什么特点？这4个小人形状、大小完全相同，而且是手拉手相连的。每个小人都是轴对称图形。探索新知

剪1个、2个小人的方法

剪4个小人的方法

在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对称图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画出图形的一半，再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法。巩固练习

（选自教材P35T11）拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。请同学们自己做一做

1.(选自教材P36T12)你能剪出像下面这样的图吗？请同学们自己做一做巩固练习

3.用镜子照一照。笑脸青蛙雪花

4.如下图，将纸对折一次，剪出1只蝴蝶，对折两次剪出2只蝴蝶，要想剪出4只蝴蝶需要对折（）次。4

5.下列哪种画法可以剪出半个树形图案？请在（）里画“√”。再剪一剪，验证一下你的想法是否正确。√

6.剪一剪，填一填。由剪法（）得到。由剪法（）得到。①②

7.将一张长方形纸对折，沿虚线剪下来，打开