冀教版 五年级下册英语-Unit3 Lesson 18 Little Zeke Sends an Email.docxVIP

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教学设计

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课对话，掌握重点单词和句型。

（2）能够运用所学知识描述一个人正在做的事情。

2.能力目标

（1）能够正确使用邮箱地址和电子邮件的格式。

（2）能够运用所学知识进行实际交流。

3.情感目标

培养学生对英语学习的兴趣，增强团队协作意识。

二、教学内容

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）听懂、会说、会读本课对话。

（2）掌握描述一个人正在做的事情的句型。

（3）学会使用电子邮件的格式和发送方法。

2.教学难点：

（1）电子邮件的格式和发送方法。

（2）句型的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、录音机、磁带。

五、教学过程

1.Prereading：

教师通过提问引导学生思考关于电子邮件的话题，激发学生的学习兴趣。

2.Whilereading：

（1）教师引导学生听对话，回答问题。

（2）学生跟读对话，模仿语音语调。

（3）教师讲解电子邮件的格式和发送方法。

3.Postreading：

（1）学生分组进行角色扮演，模拟发送电子邮件。

（2）学生展示角色扮演成果，分享交流心得。

六、板书设计

板书设计如下：

重点句型：

1.Whatshe/shedoing?

2.He/Sheisdoing

电子邮件格式：

收件人：

主题：

发送人：

七、作业设计

1.抄写本课对话两遍，熟记重点单词和句型。

2.结合生活实际，编写一个关于发送电子邮件的对话，并背诵。

八、课后反思

本课通过讲述一个小男孩Zeke通过电子邮件与朋友交流的故事，让学生掌握了描述一个人正在做的事情的句型，以及电子邮件的格式和发送方法。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在电子邮件的实际操作环节，部分学生还存在一定的困难，需要在课后加强练习。总体来说，本课达到了预期的教学目标，学生对英语学习的兴趣得到了增强。

重点关注细节：电子邮件的格式和发送方法。

电子邮件的格式和发送方法是本课的一个重要内容，也是学生在生活中实际需要应用的知识。在本课的教学过程中，我通过讲解和示范，让学生掌握了电子邮件的基本格式和发送方法。下面是对这一细节的详细补充和说明。

一、电子邮件的基本格式

1.收件人（To）：填写接收邮件的对象，可以是个人或组织。

2.抄送（CC）：填写需要接收邮件副本的对象，可以是个人或组织。

3.密送（BCC）：填写需要接收邮件副本但不希望其他人知道的对象，可以是个人或组织。

4.主题（Subject）：填写邮件的主题，简洁明了地概括邮件内容。

5.（Body）：填写邮件的主要内容，可以分为引言、主体和结尾三个部分。

6.签名（Signature）：填写发送人的姓名、职务、联系方式等信息。

二、电子邮件的发送方法

1.打开邮箱客户端或网页版邮箱。

2.在新邮件页面，填写收件人、抄送、密送、主题和。

4.检查邮件格式和内容，确保无误。

5.发送按钮，等待邮件发送成功。

三、电子邮件的注意事项

1.遵守电子邮件礼仪，礼貌用词，简洁明了。

2.注意邮件格式的规范，保持整洁美观。

3.保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

4.谨慎不明和附件，防止病毒感染。

5.定期清理邮箱，避免邮件堆积。

四、教学实践中的应用

在教学实践中，我让学生分组进行角色扮演，模拟发送电子邮件。学生需要根据角色设定，编写合适的邮件内容，并按照正确的格式发送。通过这一实践环节，学生不仅巩固了电子邮件的格式和发送方法，还提高了实际应用能力。

五、课后作业设计

1.请学生编写一封给朋友的电子邮件，要求使用正确的格式和礼貌用词。

2.学生互相交换邮件，检查对方的邮件格式和内容，提出改进意见。

3.家长参与评价，了解学生在家庭中使用电子邮件的情况，给予鼓励和建议。

六、教学过程中的互动与反馈

在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。例如，在讲解电子邮件格式时，我会提问学生：“你收到过电子邮件吗？它们通常是什么样的？”通过这样的问题，学生能够分享自己的经验，同时激发对新知识的好奇心。

我还设计了互动环节，让学生两两配对，互相模拟发送和接收电子邮件。这样不仅能够提高学生的实践操作能力，还能够让他们在实际应用中及时发现和纠正错误。在活动结束后，我会邀请几对学生分享他们的电子邮件内容，并对他们进行点评和反馈。

七、电子邮件写作指导

2.简洁明了：电子邮件应简洁明了，避免冗长和不必要的细节。

3.礼貌用词：使用礼貌的语言，尊重收件人，例如使用“Dear”开头，结束语使用“Bestregards”等。

5.注意语法和拼写：确保邮件语法正确，拼写无误，以体现专