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八年级下册语文期中复习提纲

古诗文理解性默写

八年级下册古诗专题复习题（一）

1、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人

长久，千里共婵娟。（苏轼）

2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽

刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）

6、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：“兴，百姓苦；

亡，百姓苦。”——《山坡羊潼关怀古》（张养浩）

7、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自

古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

9、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但

愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。

10、《山坡羊潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如

怒

11、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

12、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。

13、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露

出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用

典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，

现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树

前头万木春”。

14、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

15、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢

起一经，干戈寥落四周星”；写出国家和个人的境遇的诗句是：“山河破碎风飘

絮，身世浮沉雨打萍”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头

说惶恐，零丁洋里叹零丁；表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞

的民族气节的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

16、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：“但愿人长

久，千里共婵娟”；直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；富有

人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古

难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心

矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。

17、《山坡羊潼关怀古》（张养浩）中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望

西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

20、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世

的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

27、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；描写千

里马不幸遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；

写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；千里马被

埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见；

29、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥

看近却无。

八年级下册古诗文理解性默写专题（二）

第21课与朱元思书

12、写登舟纵目总体感受的：_________________。（风烟俱净，天山共色）

13、写江上放舟自由情态的：_________________。（从流漂荡，任意东西）

14、总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）_________。（奇山异水，天

下独绝）

15、写富春江水清澈的：________________。（水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，

直视无碍）

16、写江流气势磅礴的：________________。（急湍甚箭，猛浪苦奔）

17、写听觉感受的：_____________。（泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成

韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝（对偶句）

18、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，

千百成峰。

19、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与

它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以

疾也。

20、文中总说的句子是：（奇山异水，天下独绝）

21、侧面表现水清澈的句子是：（游鱼细石，直视无碍