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学院基础理念及愿景

学校的使命：走进校园的目的是为了更好的走向社会。

学院的办学总目标：

一、走现代大学制度之道，不懈创新，办好大学，让学生更好地走

向社会；为社会提供优质的人才、提供科研和其他服务

二、总目标的基本点

1.创造并保持理念创新、机制创新优势。

2.创造并保持高水平、高效办学和规模发展的优势。

3.专注于本科教育，聚精会神地培养社会实用人才。

4.始终将育人作为学院的首要功能；始终将提高教育教学质量作

为学院的首要追求

5.建立科学合理的内部组织结构、机制，开明、开放办学。

6.培育职业化的教学团队和管理团队，为学院持续发展作支撑。

7.同类学院校中一流，学生受欢迎、有社会责任担当。

学校分目标定位

一、学院的办学定位

以育人为本、以科研为基础、以教学为中心、以学生上岗上梯阶

为人才培养目标，专注于本科教育的院校；

理念新、体制灵、规模大、结构合理、学生受欢迎、同类院校中

一流。

二、学院的服务面向定位

立足海南，面向两个三角洲流域，面向全国，为国家现代化建设

和社会发展服务。

三、人才培养定位

按照国家对高等教育人才德、智、体、美全面发展的要求以及

现时代应培养具有创新精神和实践能力的应用型、实用性高级专门人

才的要求。

学院的人才培养模式

一、学院基本的育人理念和价值导向

1.引导学生践行“走进校园的目的是为了更好的走向社会”。

2.引导学生、方便学生“愉快学习、自主成长”。

3.引导学生学会上岗。上梯阶的竞争策略，培养学生受欢迎、

有社会责任担当的综合竞争能力。

二、人才培养规格

1.学院以“311”的课程模式突出人才培养规格，即三个交往

工具（英语、计算机、中文写作）的掌握；一个健康人格（传统道德

的承继、现代礼仪与规范的适应、人文素质、积极的态度）的养成；

一个专业知识和能力可应用（用得着、带的走、接得上）的重要性。

2.在课堂内外全方位引导学生、培养学生具有五个基本素养

（工具、专业、人文、人格、行动力），掌握职业生涯发展的五种能

力（学习能力、实践能力、适应能力、创新能力、可持续发展能力）。

三、学院精神建设定位

1.学院校训（做事的智慧）

自力更生、合力更新、有容乃大、不懈则优。

2.学院校风（做人的智慧）

豪气、大气、正气。

3.学院精神（办学的智慧）

自立、独立与协商，开朗与共享，创新、创业与创价值。

4.学校的学习价值（学习的智慧）

学以立业、学以去惑、学以致用、学以济世

四、党的领导作用

1.保持共产党员先进行；保持党支部的战斗堡垒作用，保证党在高校

的政治领导。

2.围绕使命，全面贯彻党和国家的教育方针。

3.提精神，养正气，聚人心，守规范，正行为，积文化，树形象，保

稳定。

4.为中华民族和平崛起培养更多在技术与管理领域的应用型、实用型

高级人才，使学生成为各项事业的可靠建设者和接班人。

5.加强干部队伍建设，即一种标准：职业化；三种精神：豪气、大气、

正气；五种品德：智、信、仁、勇、严。

新闻常用话语

关于健康人格：

大学教育，德、智、体、美几个方面不可偏废。素质教育是终身养成的。知识是我们使

用工具的前提，但比知识更重要的是解决问题的能力，而使一个人走得更远，走得更高则是

健康人格。健康的人格，正是德育的一方面，学校“311”人格培养中将健康人格放在基础的

位置，意义也在此。

健康人格是我校“311”人才培养模式的重要组成部分。九个平台同时着力，共同打造兼

具“传统文化继承性与成长性、现代礼仪规范适应性和积极向上人生态度”的健康人格。在培

养学生获得多种知识、技能、经验的同时，力图使他们具备健康的体魄、豁达的胸襟、阳光

的心态和良好的社会适应能力。

关于专家学者讲座：

“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”是著名教育家梅贻琦先生的名言。自2005

年建校以来，我校就发起了“三亚大讲堂”，遍请省内外的诸多名家莅临三亚、开堂讲座，成

为学子和三亚市民的精神家园。定时举行的“思想雨林”，采用“面对面”的形式，思想名家、

学院学子、学院教师，都可以讲出自己的观点和想法，其“论道”之精神和形式，让每一个