六年级下数学平面图形的面积1复习青岛版2014秋.ppt

生活中许多地方运用了它的稳定性。有四个角，只有一组对边平行。由曲线围成的，有无数条对称轴。有四条边，可以分成两个等腰直角三角形，有四条对称轴。很多地方运用了它的易变形的特性，如学校门口的铁拉门。5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×S=ab长方形面积公式的推导平行四边形面积公式的推导S=ahS=ah÷2三角形面积公式的推导梯形面积公式的推导S=(a+b)h÷2圆的面积公式的推导S= πr2高2cm高4cm高1.2dm宽4cm边长0.5m上底3.5cm下底6.5cm底cm底3dm长6cm已知条件面积正方形梯形三角形平行四边形长方形图形名称34圆半径2cm20cm3.6dm1.5cm10cm0.25m12.56cm222222（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是25平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米。A、12.5B、25C、50选择。A（2）一块长方形地，长250米，宽200米，这块地有（）公顷。A、50000B、500C、5选择。C（3）一个直角三角形三条边的长分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。A、10B、6C、7.5选择。B（4）一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的长是5厘米，宽是3厘米，正方形的面积是（）平方厘米。A、15B、3.75C、16选择。C联系实际，解决问题。（只列式不计算。）（1）“六一”儿童节快要到了，美术老师要做一个圆形的会标。这个会标是从一个长2米，宽1.2米的长方形泡沫板上挖下来的一个最大的圆。这个圆有多大？联系实际，解决问题。（只列式不计算。）（2）一个房间长4米、宽3.2米、高3米。地面铺的是边长0.4米的方砖，算一算，装修时至少用了多少块方砖？联系实际，解决问题。（只列式不计算。）（3）如下图形状的一块麦地平均每平方米收小麦0.4千克，这块地共收小麦多少千克？32米30米20米58米?下图中的两条线段互相垂直。你能根据这两条线段，想象并画出哪些你熟悉的图形？你能计算出它们的面积吗？试试看！比比谁的想象力最丰富！2cm4cm这是小明家新房的平面图，请你做一回设计师，将其规划成若干个房间，并算算每间房的实际面积，（这幅图的比例尺是1:100）