初中数学教学课件：第8课探究三角形的“三线”.ppt

——仙居县实验中学吴永伟第8课探究三角形的“三线”人教版数学八年上册第十一章三角形

问题1：我们在实际的生活中，除了关注三角形边、角的一般性质外，还要得到特殊边、角、面积的大小关系，这时我们需要在三角形中添加哪些特殊的线？三角形的高、中线、角平分线追问１根据小学学过的知识，你能画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高线、中线、角平分线？【整体抽象】

问题2：在画图的过程中，解构画高线的步骤步骤：1.找边2.找对角顶点3.作垂线三角形三条高所在的直线交于一点

追问1：从画高线的步骤中解构高线的定义定义：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高．AB⊥CB追问2：从高线的定义中解构本质？BCA.画垂线段

问题3：在画图的过程中，解构画中线的步骤步骤：1.找边2.找中点3.找对角顶点4.连线三角形的三条中线相交于一点三角形三条中线的交点叫做三角形的重心ABCDFEABCDFEABCDFE

追问1：从画中线的步骤中解构中线的定义定义：在三角形中，连接一个顶点与它对边的中点的线段叫做三角形的中线追问2：从中线的定义中解构本质？构造等底同高面积相等的三角形ABCDABCD

问题4：在画图的过程中，解构画角平分线的步骤步骤：1.找角2.画角平分线3.找交点4.连线三角形三条角平分线所在的直线交于一点ABCDFEABDFEABCDFE

追问1：从画角平分线的步骤中解构角平分线的定义定义：在三角形中，一个角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线．追问2：从角平分线的定义中解构本质？对折、构造相等的角ABCDABCD

【系统重构】判定定义表示分类边的性质角的性质三线的性质三角形三直线的相交核心延伸（高线、中线、角平分线）

三角形让数学联结过去、成就现在、放眼未来感谢