六年级语文上册6《我的伯父鲁迅先生》部编版(共14张).ppt

我的伯父鲁迅先生难点名称：结合时代背景，理解文中含义深刻的句子，体会鲁迅先生的崇高品质。*部编版六年级-上册-第八单元我的伯父鲁迅先生难点名称：结合时代背景，理解文中含义深刻的句子，体会鲁迅先生的崇高品质。*部编版六年级-上册-第八单元复习旧知，引入新知1.文章写了鲁迅先生的哪些事？用小标题概括。2.鲁迅先生是个怎样的人？读读课文，想想：作者回忆了鲁迅先生几件事？谈《水浒传》??说“碰壁”?放爆竹救助车夫??关心女佣谈《水浒传》时，伯父是怎么说的？伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话是什么意思？这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透露出鲁迅先生的什么性格特点？含蓄、幽默、风趣，关心孩子，善于启发教育孩子。鲁迅谈“碰壁”鲁迅是怎么说的？“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“恍然大悟”是什么意思？形容一下子明白。“我恍然大悟”，在座的人为什么哈哈大笑起来？其实我没有明白“碰壁”的真正含义。鲁迅说的“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话到底是什么意思？“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从谈“碰壁”这件事中，你体会到什么？鲁迅不怕碰壁的顽强斗争精神和乐观主义精神。练习有感情地朗读课文，再分角色朗读。说“碰壁”放爆竹参考资料当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。在“救助车夫”的段落中，有这样一段话。这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。关心女佣读一读女佣阿三的话。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。点明中心“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。1、这是一篇写人的文章，本课在写法上给了你什么启示？2、小结写法：学习用几个具体事例和抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。************