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教学设计
一、教学目标
1.让学生了解伸缩玩具的特点,掌握制作伸缩玩具的基本方法。
2.培养学生的创新意识和动手能力,提高学生审美素养。
3.培养学生热爱生活、关注环境的美好情感。
二、教学内容
1.欣赏伸缩玩具作品,了解伸缩玩具的特点。
2.学习制作伸缩玩具的基本方法。
3.创作具有个性的伸缩玩具作品。
三、教学重点与难点
1.教学重点:了解伸缩玩具的特点,掌握制作伸缩玩具的基本方法。
2.教学难点:如何设计制作出具有创意的伸缩玩具。
四、教具与学具准备
1.教具:伸缩玩具样品、制作材料、教学课件。
2.学具:彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程
1.导入:展示伸缩玩具样品,引导学生关注伸缩玩具的特点,激发学生兴趣。
2.教学新课:讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。
3.示范制作:教师示范制作伸缩玩具的过程,讲解制作技巧。
4.学生制作:学生根据所学内容,动手制作伸缩玩具。
5.作品展示:学生展示制作完成的伸缩玩具,互相评价、交流。
六、板书设计
1.伸缩玩具特点
(1)形态可变
(2)趣味性强
2.制作方法
(1)剪裁
(2)拼接
(3)上色
3.创作建议
(1)关注生活
(2)发挥想象
(3)注重细节
七、作业设计
1.完成一幅伸缩玩具作品。
2.写一篇关于制作伸缩玩具的感想体会。
八、课后反思
本节课通过欣赏、学习、制作伸缩玩具,提高了学生的审美素养和动手能力。在教学过程中,注意引导学生关注伸缩玩具的特点,培养学生的创新意识。同时,鼓励学生发挥想象,创作出具有个性的作品。在今后的教学中,还需加强对学生制作技巧的指导,提高学生作品质量。
一、教学过程详细补充
1.导入环节
在导入环节,教师可以通过展示各种类型的伸缩玩具样品,如伸缩狗、伸缩猫、伸缩蛇等,来吸引学生的注意力。同时,教师可以提问:“你们见过这样的玩具吗?它们有什么特点?”通过问题的形式引导学生关注伸缩玩具的特点,激发学生的兴趣。
2.教学新课环节
在教学新课环节,教师需要详细讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。
(1)伸缩玩具的定义:伸缩玩具是一种可以改变自身形态的玩具,它通常由多个可伸缩的部分组成,如弹簧、橡胶等。
(2)制作方法:制作伸缩玩具通常需要准备彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。制作过程包括剪裁、拼接、上色等步骤。
(3)注意事项:在制作过程中,需要注意安全使用剪刀和胶水;在拼接时,要确保各个部分的连接牢固;在上色时,要注意颜料的搭配和使用。
3.示范制作环节
在示范制作环节,教师需要现场演示制作伸缩玩具的过程,并在制作过程中讲解制作技巧。例如,如何剪裁出合适的形状,如何拼接各个部分,如何上色等。通过教师的示范,学生可以更直观地了解制作过程,掌握制作技巧。
4.学生制作环节
在学生制作环节,教师需要引导学生根据所学内容,动手制作伸缩玩具。在学生制作过程中,教师应巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
5.作品展示环节
在作品展示环节,学生需要展示自己制作完成的伸缩玩具,并互相评价、交流。这一环节可以培养学生的审美能力和表达能力,同时也可以激发学生的创作欲望。
二、教学过程说明
1.教学过程的目的是让学生通过实际操作,掌握制作伸缩玩具的基本方法和技巧。
2.在教学过程中,教师需要注重学生的安全,提醒学生注意使用剪刀和胶水的姿势和方法。
3.教师应鼓励学生发挥想象,创作出具有个性的伸缩玩具作品。
4.在学生制作过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,给予每个学生个性化的指导。
5.作品展示环节不仅可以培养学生的审美能力和表达能力,还可以增强学生的自信心和团队合作意识。
教学过程是美术教学设计中至关重要的一环,只有通过合理的教学过程设计,才能实现教学目标,提高教学效果。
在继续补充和说明教学过程时,我们需要深入探讨每个环节的具体实施方法和策略,以确保学生能够有效地学习和掌握制作伸缩玩具的技能。
1.导入环节的深入说明
(1)展示伸缩玩具样品:教师应选择具有多样性和创意性的伸缩玩具样品,通过多媒体设备或直接展示给学生,以吸引他们的注意力。
(2)提出引导性问题:在展示样品的同时,教师可以提出一些引导性问题,如“你们注意到这些玩具有什么特别之处吗?”“它们是如何实现伸缩效果的?”“你们认为制作这样的玩具需要哪些材料和工具?”这些问题能够激发学生的观察力和思考能力。
(3)分享伸缩玩具的文化背景:教师可以简要介绍伸缩玩具在世界各地的文化意义和传统,让学生了解这种玩具不仅仅是一种娱乐物品,也承载着丰富的文化内涵。
2.教学新课环节的深入说明
(1)使用视觉辅助材料:教师可以准备图片、图表或视频教程,以视觉的方式展示伸缩玩
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