23秋国家开放大学素质与思想品德教育终结性考核参考答案 .pdfVIP

国家开放大学《素质与思想品德教育》终结性考核参考答案

《素质与思想品德教育》是山东开放大学开放教育社会工作和汽车等专业的

一门选修课，课程编号：

51119

一、判断题

1.人生态度是人们对人生问题所持有的较为稳定的评价和倾向。（√）

2.我国的国情教育属于政治观教育的核心内容。（×）

3.进行形势与政策教育可以帮助人们认清形势，明确奋斗目标和任务，正确

理解和自觉贯彻执行党的路线、方针和政策。（√）

4.社会主义道德观是以集体主义为核心，以为人民服务为原则，以宪法规定

的“五爱”为基本要求。（√）

5.集体主义是社会主义和共产主义道德的基本原则，是调节个人与个人、个

人与社会之间利益关系的根本准则。（√）

6.思想政治教育的根本目的是不断提供人们的死爱那个道德素质，提高人们

认识世界和改造世界的能力，为建设有中国特色社会主义，是想爱你共产主义而

努力奋斗。（√）

7.提高人们的科学文化素质，是提高人们思想道德素质的前提条件，也是提

高整个中华民族素质的重要基础。（√）

8.思想政治教育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育广

大人民群众，培育有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人。（√）

9.我国公民基本道德规范的主要内容有：爱国守法、明礼诚信、团结友善、

勤俭自强、敬业奉献。（√）

10.我国社会主义道德建设的核心是实现共产主义。（×）

11.宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治

情况、社会文化及各种文化活动、大众传播媒介。（√）

12.社会主义意识不可能在工人运动中自发产生，而是由历史形成的社会分

工所决定的。（√）

13.党的历史证明，我国的革命和建设事业之所以能够不断地取得胜利，就

是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治工作。思想政治工作是

我党的一个优良传统。（√）

14.思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的。（√）

15.精神文明是由文化和思想两大要素构成的，这两大要素相互渗透、相互

制约、相互促进。（√）

16.人的思想是思想品德的基础，心理是思想品德结构的内在本质，行为是

思想品德的表现。（×）

17.人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互作用、

相互协调的结果。（√）

18.思想道德教育过程的基本规律指教育者的教育活动一定要适合受教育者

的思想品德状况的规律，简称“适应超越规律”。（√）

19.人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互作用、

相互协调的结果。（√）

20.在思想政治教育过程中坚持求实原则要有求实精神，要讲究方法，要勇

于创新。（√）

21.在思想政治教育过程中实行渗透原则，要协调关系，组成合理的系统教

育结构；潜移默化，寓教于乐；循循善诱，倚重人格塑造；循序渐进，促进受教

育者思想发展的良性循环。（√）

22.思想政治教育者的素质是教育者在思想政治教育过程中发挥主观作用的

基础。（√）

23.思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”，一般包括家庭环境、

学校环境、社会组织环境、社区环境、同辈群体环境。（√）

24.社会存在与社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。（√）

25.思想政治教育的对象是人，是广大人民群众。思想政治教育学和其他社

会科学一样只研究人的社会属性的一个方面，具体来说，思想政治教育学研究人

的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展，这就是思想政治教育学

特殊地研究领域。（√）

26.任何思想政治教育都必定在一定的环境之中运行。（√）

二、多项选择题

1.大众传媒对思想政治教育以及教育对象思想品德的形成，主要有以下哪个方面

的特点（）

A.广泛性

B.驱动性

C.反馈性

D.被择性

2.学校对学生特别是未成年人的思想品德的影响主要有以下哪些特点（）

A.全面性

B.阶级性

C.渗透性

D.指导性

3.组织对职工思想品德的形成和发展具有以下哪些特点（）

A.计划性

B.权威性

C.持久性

D.全面性

4.社会组织对其成员思想品德影响的大小还有以下哪些特点（）

A.社会组织风气

B.管理方式