广西壮族自治区玉林市2024届高三5月份联考历史大题讲评课件.pptx

广西玉林2024年高三5月份联考大题讲评;二十四史（注：不包括清史）;1．按照内容可以分为文献史料、实物史料、口述史料和民俗史料。

(1)实物史料，包括遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等

①价值：实物史料既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，价值最高，注意鉴别真伪；前文字阶段人类历史主要靠实物史料；与文字资料相互印证，纠正文字资料。

②局限性：可能因为片段或者“作伪”，无法反映历史的全貌和原貌，需要综合印证。

;(2)文献史料，以文字形式出现，如史书、档案、地方志、传记、谱牒、笔记、文集、碑刻，考古发现的甲骨文、金文、陶文、简帛等，近代以来的报刊和杂志等。

①以载体分类：

以纸张为载体，如官私史书、文书档案，传记、文集日记、笔记、报刊、信件等；

石质、木质、竹质等载体，如石刻文字、青铜铭文、竹简木牍、甲骨文等。电子媒介。

②价值：文献史料是最主要、最丰富的史料，价值较高，防范故意歪曲、篡改的。

③主要局限性：

a影响因素：个人因素（阶级立场、个人修养）、政治因素（政治权势纂改历史）、时代因素（研究方法、角度）的影响出现错误，需要综合史料印证、互证；

c文学作品具有文学加工成分；

d历史漫画往往带有强烈感情色彩。;注意区分史料的假和史料内容的假：杜撰、造谣的是假的史料；

如：人民日报报道“亩产三万斤”，内容是吹牛的，假内容，形式却是一手史料，是实物史料和文献史料，史料价值非常高！

就因为其真实性和代表性，才能更有力证明当时在犯左倾错误。;(3)口述史料，如神话、传说、故事、俗谚、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。

①价值：

口述史料可以与文字、实物等史料进行相互印证，弥补史料的不足；多用于现代史的研究，通过对尚在人世的当事人访问而获得对历史更直接深入的了解，如崔永元纪录片《我的抗战》。

②局限性：

代代相传的偏差，当事人的记忆和表述偏差。

(4)民俗史料：社会风俗、民间习惯、文化传统等（非物质文化遗产）。局限性：有传说性、虚假性。;2．按史料经手次数分类

①第一手史料，是指原始资料、直接史料，即当时留下的资料，特别是当事人和目击者提供的史料。

②第二手史料，间接史料，后人的记录、转述或研究成果，间接反映研究对象当时情况。

(2)价值：一般来说，第一手史料的史料价值更高；实物史料一般是第一手史料，文献史料大多是第二手史料，口述史料需要甄别。

直接史料一般比较可信，但精密归纳，理论论证过的研究成果，更有研究价值。

3．按照史料的留存可以分为有意史料和无意史料，各有利弊。;答题结构

材料选自xxx（材料标题），属于xxx（史料形式），是什么时候谁写的，对于研究xxxx(材料主题）属于xxxx(史料分类)，具有较高的史料价值。（是研究xxxx的重要史料）。

例：材料选自“清明上河图”，属于实物史料，是宋代画家张择端所画，是研究宋代开封商品经济的繁荣二手史料，具有较高的史料价值。

【八股金句/答题模板】

（1）材料选自xxx的xxx（史料形式），xxx是xxxx的亲历者，其中xxxx（史料形式）是研究xxxx(材料主题）的一手史料，具有较高的史料价值。

（2）材料是xx年间xx留下的xxx（史料形式），属于二手史料，但xx生活的时代与xxxx发生的时间差不过，对于研究xxxx(材料主题）具有较高的史料价值。

（3）材料是xx年间xx留下的xxx（史料形式），属于二手史料，但xx是专业的历史工作者，而且史料建立在对大量一手史料研究基础上形成的，对于研究xxxx(材料主题）具有较高的史料价值。;史料使用原则

(1)注意辨别史料的客观性、来源的真实性；

(2)孤立不证，注意甄别，相互佐证，相互补充；

(3)尽可能使用一手史料，才能让历史结论更具有可信性、说服力；

(4)史料应放在特定历史环境下研究；

(5)历史研究讲究论从史出，史论结合；

(6)客观公正；

史料形式的利弊

例：回忆录、口述历史

利：当事人、亲历者；更生动，更能激发共鸣；

弊：个人主观色彩和感情色彩；积极偏差；整体性和全面性不够。;二、非选择题:本大题共4小题，共52分。

17.(14分)历史考据初探

小彬同学在观看电视剧《长安十二时辰》后对唐代玻璃器皿产生了兴趣，开始了相关史料探究。步骤一小彬同学在博物馆中看到以下一些出土的玻璃器皿。

;步骤三：

小彬同学又收集到了如下一组材料:

(罗马帝国)土多金银奇宝，有夜光璧、明月珠、骇鸡犀、珊瑚、琥珀、琉璃。……--《后汉书.西域传》

蜀宾(今阿富汗)，武德二年，遣使贡宝带、金锁、水精益、颇黎(玻璃)状若酸枣。--(北宋)欧阳修《新唐书.西域传》

在法门寺出土的琉璃盘上，有