勾股定理的逆定理课件人教版八年级数学下册.pptx

第十七章勾股定理八年级·数学·人教版·下册17.2勾股定理的逆定理(2)

素养目标◎重点：用勾股定理的逆定理解决问题.◎难点：实际问题中的重要信息转化为数学信息.2.会搜集信息将实际问题转化为数学问题．（抽象能力）1.运用勾股定理的逆定理解决实际问题.（应用意识、计算能力）

温故知新a2+b2=c2(a，b为直角边，c斜边）Rt△ABC1.勾股定理：2.勾股定理的逆定理：a2+b2=c2(a，b为较短边，c为最长边）Rt△ABC，且∠C是直角.

温故知新2.在下列条件中，能确定△ABC是直角三角形的条件是（）A．∠A+∠B=2∠C B．AB：AC：BC=1：1：2C．(AC+BC)(AC-BC)=AB2 D．∠A-∠B=90°C?C?D

归纳总结直角三角形的判定：1.定义法：有一个角是直角2.三角形中有两个角互余aABCbc∟3.勾股定理的逆定理

新课引入例如图，某港口P位于东西方向的海岸线上，“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后分别位于Q、R处，且相距30海里，如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?NEPQR12“远航”号“海天”号分析：(1)两船同时从P点出发.(2)半小时后，“远航号”从P到Q，“海天号”从P到R.(3)半小时后，两船相距30海里已知.(5)“海天号”沿北偏西多少°方向航行呢?未知(4)“远航号”沿东北方向航行即图中∠1=45°，即它沿北偏东45°方向航行.

转化思想NEPQR12“远航”号“海天”号解：根据题意，PQ=16×1.5=24,PR=12×1.5=18，QR=30.∵242+182=900=302，即PQ2+PR2=QR2，由勾股定理的逆定理可知，∠QPR=90°.∴∠2=∠QPR-∠1=90°.∵∠1=45°.∴∠2=∠QPR-∠1=90°-45°=45°因此，海天号沿西北方向航行.例如图，某港口P位于东西方向的海岸线上，“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后分别位于Q、R处，且相距30海里，如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?

归纳总结1.在解决航海问题时，要知道东北方向、西北方向、东南方向、西南方向均指45°方向，正南、正北、正东、正西均指90°方向.2.在用勾股定理逆定解决实际问题时，要根据题意画出符合题意的图形，标明已知条件，明确要求的问题，将实际问题转化为数学问题.

1.课本第33页练习第2题；小试身手2.课本第34页习题17.2第3题.

3.在寻找某坠毁飞机的过程中，两艘搜救艇接到消息，在海面上有疑似漂浮目标A、B．于是，一艘搜救艇以16海里/时的速度离开港口O（如图）沿北偏东40°的方向向目标A的前进，同时，另一艘搜救艇也从港口O出发，以12海里/时的速度向着目标B出发，1.5小时后，他们同时分别到达目标A、B．此时，他们相距30海里，请问第二艘搜救艇的航行方向是北偏西多少度？小试身手解：根据题意得OA=16×1.5=24(海里)，OB=12×1.5=18(海里)，∵OB2+OA2=242+182=900，AB2=302=900，∴OB2+OA2=AB2.∴∠AOB=90°.∵第一艘搜救艇以16海里/时的速度离开港口O(如图)沿北偏东40°的方向向目标A的前进，∴∠BOD=50°，即第二艘搜救艇的航行方向是北偏西50度．

1.如图，是一农民建房时挖地基的平面图，按标准应为长方形，他在挖完后测量了一下，发现AB＝DC＝8m，AD＝BC＝6m，AC＝9m，请你运用所学知识帮他检验一下挖的是否合格？解：∵AB＝DC＝8m，AD＝BC＝6m，∴AB2＋BC2＝82＋62＝64＋36＝100.又∵AC2＝92＝81，∴AB2＋BC2≠AC2，∴∠ABC≠90°，∴该农民挖的不合格．当堂检测

当堂检测2.一个零件的形状如图1所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边的尺寸如图2所示，这个零件符合要求吗?解：这个零件符合要求，理由：∵AD=4，AB=3，DB=5，BC=12，CD=13，∴32+42=52，52+122=132，∴AB2+AD2=BD2，BD2+BC2=DC2．∴△ABD、△BDC是直角三角形．∴∠A=90°，∠DBC=