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英语教学案列
教周年 九年师雨级 级
学生人数 58
授课时间
May9th
课 课时 2
题虚拟语 安排气
第1课时
授课类型 新授课
一、学 九年级二班普通班,农村孩子初中才开始接触英语,学生的基础很差,只有极少的学生对英
情分 语有兴趣。而且九年级的学生学习任务重,学习氛围紧张。需要用活泼生动的教学方法来提高学
析
生的学习兴趣,以增加学生的学习效率。
二、教 ????通过本单元的学习,学生学会谈论一些假设的、虚拟的情况,这样的话题能发挥学生们的想
材分 象力,提高学生学习的兴趣;
析
三、教 ·语 1)重点词汇
学目 言知 million,medical,research
标设 识 (2)使学生掌握如何用虚拟语气谈论假设的事情
计 (3)掌握虚拟条件句的基本结构
·语 Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
言技 I’dgiveittomedicalresearch.
能
·学习策略与思维技巧
·情 1.如果你有一百万美元,你可以买你需要的东西。每个人都有他或她的理想,这很好。感态 但一定要记住要通过努力去实现理想。有一句谚语说得好:“Nopains,nogains.”(不劳,度与 不获)
价值 2.如果在现实生活中遇到了一些事情,要积极采取措施应对,要对自己做事的方式充满
信心。
四、教 ·教 1)虚拟语气
学重 学重 2)学会使用虚拟语气谈论想象的事情
点难 点 3)虚拟语气的结构及用法
点 ·教 1)学会使用虚拟语气谈论想象的事情
学难 2)虚拟语气的结构及用法
点
五、教 1、突出重点,突破难点:通过听力训练、句型展示、小组活动等多种形式反复操练重点句学方 型,巩固所学知识,提高灵活运用能力,通过操练和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。法 2、任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。先创设语境让他们感知,然后在让
( 他们自己归纳出虚拟语气的结构,这样他们就会有一种成功感,从而提高学习的兴趣。
学法)六、教学媒体运用
七、教教
七、教
教
教
学过
学
学
程设
环
过
计
节
程
?lottery,million,medical,research
教 Ask:Everyonewantstohavelotsofmoney.Doyoulikeit?师 Ilikeit,too.So,moreandmorepeoplebuylottery.活
动
学 Answer:Yes,Ido.
生活动
设 通过学生感兴趣的话题导入:
计意图
教教
学学Readtheinstructionstotheclass.
环过
节 程 Inviteapairofstudentstoreadittotheclass.
教 Ask:Whatwouldyoudoifyouwon5millionYuan?
师活动学
生S:Look!Thisgirlwonamilliondollarsinthelottery.
生
A
活
动S:Wow!Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?
动
B
S:I’dgiveittomedicalresearch.
A
Writeitontheblackboard.
设 初步掌握虚拟语气的结构
计意图
教教
学学Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.
环过
节 程 PointtothelistofLarry’sworriesinthebox.Inviteastudenttoreadthemtotheclass.
教 T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadon
师 emilliondollars.
活动学
生 SA:Idon’tknowwhattowear.
活
S动 :IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
S
B
设 提高听力技能
计意图
教教
学学Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.
环过
节 程 Callstudents’attentiontotheconversationinthebox.Explainthevocabularywordsmillionandmedicalresearch
八、教
教 T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadon
师 emilliondolla
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