人教版高中生物必修2第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系课件.ppt

(2)真核生物的核基因结构在真核生物的核基因的序列中,其转录区的编码序列是间断的、不连续的,其中编码氨

基酸的序列叫作外显子,非编码序列叫作内含子。最初转录出来的mRNA(称为前体mRNA)

通过剪切将内含子去除,只留下外显子部分。注:绿色方框表示外显子,绿色方框之间的白色方框表示内含子必修2人教版高中生物第2节基因表达与性状的关系1.间接途径(1)内容:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(2)实例①皱粒豌豆的形成机制:编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱→淀粉分支酶异常,

活性大大降低→淀粉合成受阻,含量降低→淀粉含量低的豌豆失水皱缩。②人的白化症状的形成机制:编码酪氨酸酶的基因异常→不能合成酪氨酸酶→酪氨酸不能转

变为黑色素→表现出白化症状。必备知识清单破1|基因表达产物与性状的关系知识点2.直接途径(1)内容:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(2)实例——囊性纤维化的形成机制:编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基对→CFTR蛋白结

构与功能异常→支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重

受损。1.表达的基因类型(1)管家基因:在所有细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必

需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。(2)奢侈基因:只在某类细胞中特异性表达的基因,如卵清蛋白基因、胰岛素基因。2.细胞分化的本质及结果(1)本质:基因的选择性表达。(2)结果:同一个体的不同类型的体细胞中mRNA和蛋白质不完全相同,从而导致不同类型细

胞具有不同的形态、结构和功能。易错提醒????基因选择性表达过程中,遗传物质没有发生改变。2|基因的选择性表达与细胞分化知识点1.概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。2.特点(1)可遗传:基因表达和表型可以遗传给后代。(2)不变性:基因的碱基序列不发生改变。(3)可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化,即被修饰的DNA可发生去甲基化。3.存在时期:普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。4.机制:DNA甲基化;构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。如DNA甲基化通过

影响遗传信息的转录来抑制基因表达。3|表观遗传知识点5.实例(1)柳穿鱼花形的遗传与表观遗传有关。(2)某种小鼠毛色的遗传与表观遗传有关。(3)基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关。(4)一个蜂群中,蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的,它们在形态、结构、生理和行为等方

面的不同与表观遗传有关。归纳总结????(1)表观遗传不遵循孟德尔遗传规律。(2)表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因。1.在大多数情况下,基因与性状的关系不是简单的一一对应的关系。(1)一个基因控制一个性状。(2)一个基因影响多个性状。(3)多个基因控制一个性状,如人的身高是由多个基因决定的。2.生物体的性状不完全是由基因决定的,环境也会影响生物体性状。如后天的营养和体育锻

炼等对人的身高也有重要作用,水毛茛两种类型叶的形成也与环境因素相关。3.基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作

用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控着生物体的性状。4|基因与性状关系的归纳知识点知识辨析1.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤,研究发现患者体内缺乏DNA

修复酶,DNA损伤后不能修复而引起突变,该实例说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生

物体的性状,这种说法正确吗?2.ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达,这种说法正确吗?3.研究发现,水稻3号染色体上的Ef-cd基因可将水稻成熟期提早7~20天,该基因兼顾了早熟和

高产两方面的特性。Ef-cd基因的作用体现了一个基因可以影响多个性状,这种说法正确吗?4.研究发现,抑癌基因p15、p16等过度甲基化会导致细胞周期失常并最终引起骨髓增生异常

综合征(MDS)。DNA甲基化需要DNA甲基转移酶的催化,治疗MDS的药物地西他滨能抑制

DNA甲基转移酶活性,则药物地西他滨是通过促进甲基化的DNA发生去甲基化来治疗MDS

的吗?一语破的1.不正确。该实例体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。2.不正确。ATP合成酶基因属于管家基因,在不同细胞中均表达。3.正确。Ef-cd基因兼顾了早熟和高产两方面的特性,体现了一个基因可以影响多个性状。4.不是。地西他滨通过抑制DNA甲基转移酶活性,进