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木兰诗;1.体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、互文等修辞手法。
2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
3.在理解课文的基础上，背诵这首民歌。;河南虞城花木兰祠;《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗。
它与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。;何为“乐府诗”？;1、自读课文，了解大意。;ɡuō jī zhùtiējiānjiū
帼 唧杼帖鞯啾
pēijiànyānjīrónɡshuò
辔溅燕骑戎朔
tuòxūncìjiāngzǐzhuó
柝勋赐将姊着
bìnkèhán
鬓可汗;从军：参加军队。
传奇：这里指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。
巾帼英雄：女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。
家喻户晓：每家每户都知道。
复：又，再。文中指声音接连不绝。
卷卷：每一卷。
征：出征。
骏马：好马。
暮：黄昏。这里指晚上。;但闻：只听到。但，只。
寒光：这里指清冷的月光。
壮士：豪壮而勇敢的人。
阁：旧时指女子的住屋。
当窗：对着窗户。当，面对着。
惊忙：惊慌。
唧唧：织布机的声音。
惟：只。;何所思：;１.旦（早晨）辞爷娘去（）
２.卷卷有爷（）
３.著（穿）我旧时裳（）
４.同行（）十二年
５.双兔傍地（靠近着）走（）
;1.对镜帖花黄：;;代父
从军;本诗出了两条成语，它们是：;写木兰既有英雄气概，又有儿女深情的典型句子是：;写十年征战的句子是：;写木兰功成不受禄的句子是：;家人怎样欢迎木兰归来？;木兰回到家里先后干什么？;木兰在“伙伴皆惊忙”时的回答是：;巾帼英雄;木兰叹息
;铺排手法：
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧???裳。
反复手法：问女何所思，问女何所忆。
夸张手法：军书十二卷，卷卷有爷名。
互文手法：将军百战死，壮士十年归。
?????????当窗理云鬓，对镜帖花黄。
顶针手法：出门看伙伴，伙伴皆惊忙。;4.文章叙述详略分析:;《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。;谢谢观看
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