第5课 孔乙己 课件(共34张PPT).pptx

;小说知识回顾;(1)给加点字注音

hēngyànhè

咸亨酒店砚附和

(2)看清下边字的笔划，读准字音

hūnchànshìzhànwǎn

荤羼拭蘸惋

(3)解释词语

不屑置辩:

颓唐:;课文描写了孔乙己在什么地方活动，人们对他的态度怎样，你认为他的遭遇中哪一次最悲惨？;第一部分（1-3）：介绍清末鲁镇咸亨酒店的格局以及“我”在酒店里的营生，为孔乙己设置活动环境。

第二部分（4-13）：写孔乙己的悲惨遭遇。可分两层：

第一层（4-9）：写断腿前的孔乙己。

第二层（10-13）：写断腿后的孔乙己。;1.课文为孔乙己设置了一个什么样的生活环境？

这是当时社会环境的描写。作者选取了鲁镇咸亨酒店这一社会一角，来反映孔乙己所处的特定的生活环境。;;3.第三节中的“掌柜是一副凶脸孔……所以至今记得”，这句话起什么作用？

明确：既暗示了当时的社会背景:冷酷的酒店氛围，沉闷、压抑、无聊，以小见大，更见世态炎凉。同时也引出下文，为孔乙己的出场作铺垫。;4.这里写了哪两种来喝酒的人？为什么要写这两种人？

明确：短衣帮、穿长衫的。通过一“长”一“短”；一“里”一“外”；一“坐”一“站”反映了两种对立的阶级，也突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。

;简略说说孔乙己的身世和他的悲惨遭遇。

（提示：可从孔乙己的姓名来历，从事职业，生活状况以及别人对他的态度等方面概括。）

姓名：第4节写别人从描红本上“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里给他取绰号，可见是个有名无姓的人。;状况：第5节里写他读了半辈字的书，却什么也没捞着，但又不会营生。结果穷困潦倒。不过他的品行不错。这在第7、8节中都得到了体现。

他人态度：第6节，人们取笑他，说明他毫无地位，只不过是别人嘲弄的玩物。;1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话有什么作用？

这句话是对他外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份：经济及社会地位的低下与思想性格的清高形成了鲜明的矛盾，这也表明他既不属于统治阶级又不愿与劳动人民为伍的思想。正是这一矛盾性格从而导致了他命运的悲惨。;2.“店内外充满了快活的空气”这句话在课文中并反复出现的效果？

明确：多次重复的笑声一方面是对孔乙己好逸恶劳、自甘堕落、自视清高种种劣根性的批判和否定，另一方面也是对短衣帮缺乏同情、麻木不仁的精神状态的批判和否定。;3.“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”，这句话有何作用？

作用有二：既点明孔乙己在人们心目中是个可有可无的人物，也暗示着孔乙己悲惨的结局。;1.第10节中掌柜提到“孔乙己长久没来了。还欠十九个钱呢！”是这位掌柜在关心着孔乙己吗？

不是。他根本不关心孔乙己的命运，只是关心掂记着孔乙己是否交清了酒钱。充分暴露了他惟利是图的丑恶嘴脸。;2.第11节为什么写到“秋风一天凉比一天”？这仅仅是自然环境的描写吗？

由自然环境的冷酷来暗示社会环境的冷酷。孔乙己正是这冷酷环境的牺牲品。

3.请同学们对比开头第4节与第11节的外貌描写有何不同？这又反映了什么？

进一步揭露了封建科举制度不仅摧残了他的灵魂，而且也彻底摧残了他的肉体。;4.孔乙己被何家和丁举人吊打，同是读书人为何打读书人？

这说明在封建科举制度下，一部分人爬了上去，成了统治者，如丁举人；而另一部分人则摔了下来，成了科举制度的牺牲品，像孔乙己。;5.请同学们注意这么一个细节：

课文第4节中写孔乙己“排出九文大钱”而在第11节中却是“从破衣袋里摸出四文大钱”，这一“排”一“摸”有何区别？

排：表现他对短衣帮的轻视、炫耀、虚荣心十足的心理特点。

摸：说明他此时已穷困潦倒。;6.“我到现在终于没有见—大约孔乙己的确死了”这句话矛盾吗？

不矛盾。大约是指没有亲眼见，故用猜测的语气；而的确是说在当时那样的社会环境里，孔乙己的死是必然的。;孔乙己生活非常困顿，遭遇非常悲惨，但他身材高大，又能写得一手好字，完全可以自食其果，是什么原因使他遭到如此下场？如何理解课文中写孔乙己“不会营生”“好喝懒做”“偶然做些偷窃的事”？

小说中的人物形象由人物性格决定，而人物性格又由人物的活动表现出来。根据课文所述孔乙己的言行，归纳出孔乙己的性格特点。;归纳：

热衷科举，是封建教育制度的牺牲品。

轻视劳动，好喝懒做，虚荣心十足。

麻木不仁，自欺欺人，迂腐，卖弄“学问”。

待人诚恳善良。（教写字、送茴香豆吃）;提示与思考：

孔乙己性格鲜明，读来如见其人，如闻其声。阅读课文，说说作者通过哪些方法来表现孔乙己性格的?;明确：

1.通过外貌和肖像的描写揭示孔乙己的特殊身份和不幸遭遇。

2.通过个性化的语言描写，揭示孔乙己麻木不仁，自欺欺人的性格。

3.通过人物动作、神态描写，揭示