第2课 说和做——记闻一多先生言行片段 课件(共22张PPT).pptx

臧克家;闻一多先生的图片;闻一多简介;臧克家(1905～2004)，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑

手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《生

命的零度》等十多部。;1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？

2.综合这两个方面来看，闻一多先生做了哪些事情呢？

3.由此来看，文章作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？;课文叙述了闻一多先生作为诗人和革命家在“说”和“做”方面的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。;课文的两个部分之间，是用哪些话起过渡作用的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的？;1.闻一多前期和后期的思想品格上的主要特征，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？;2.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事来写啊？;3.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？;说说下列句子的含义，注意其中加红色部分的意思。;2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。;3.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。;这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。;这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量。;1.结构严谨。;2.选材精当。;3.精于剪裁。对材料的使用，作者根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。;再如文章的后半部分，先略写他的“说”，写他“说”的事实，由“小声说”到“向全国人民呼喊”，写他“说”的内容与目的：反对独裁，争取民主。

再详叙他的“做”：起稿政治传单，在群众大会上大骂特务，走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。用他的“说”和“做”揭示其争取民主、反对独裁的大无畏精神。;4.夹叙夹议的写法;课堂小结;