5.2 第二课时　平行线的判定 课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册.pptx

第五章相交线与平行线SPORT5.2第二课时平行线的判定

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1．使学生掌握平行线的判定，并能应用这些知识判断两条直线是否平行，培养学生简单的推理能力．

知识要点ZHISHIYAODIAN目录02课时目标知识要点随堂检测SPORTTWO

知识点：平行线的判定1．判定定理一：两条直线被第三条直线所截，如果同位角，那么这两条直线．简单说成： ．?用几何语言表示：∵∠ =∠ ，∴AB∥CD．?相等平行同位角相等，两直线平行48

2．判定定理二：两条直线被第三条直线所截，如果内错角，那么这两条直线 ．简单说成：_____________________．?用几何语言表示：∵∠ =∠ ，∴AB∥CD．?相等平行内错角相等，两直线平行28

3．判定定理三：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角，那么这两条直线．简单说成：．?用几何语言表示：∵∠＋∠=180°，∴AB∥CD．?互补平行同旁内角互补，两直线平行38

［例］在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一直线，那么这两条直线平行吗？为什么？解：如图，∵b⊥a，c⊥a(已知)，∴∠1=∠2=90°()．∴ ∥ ()．?垂直的定义bc同位角相等，两直线平行

结论(判定推论)：在同一平面内，如果两条直线都垂直于，那么这两条直线．简记为：在同一平面内，同一直线的两直线平行．?用几何语言表示：∵a⊥b，a⊥c，∴．?同一条直线平行垂直于b∥c

［变式］如图，∠ABD和∠BDC的平分线交于点E，BE交CD于点F，∠1＋∠2=90°．(1)求证：AB∥CD；(2)试探究∠2与∠3的数量关系．

?

(2)∵DE平分∠BDC，∴∠2=∠FDE．∵∠1＋∠2=90°，∴∠BED=180°－(∠1＋∠2)=90°=∠DEF=90°．∴∠3＋∠FDE=90°．∴∠2＋∠3=90°．

集慧解惑：运用平行线的判定定理来判定两条直线平行时，关键是根据已知两角找准截线和被截线．

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1．如图，能判定EC∥AB的条件是( )A．∠B=∠ACEB．∠A=∠ECDC．∠B=∠ACB D．∠A=∠ACED

2．如图是利用直尺和三角板过直线l外一点P作直线l的平行线的方法，这样做的依据是．?同位角相等，两直线平行

3．(人教P9)如图，下列条件中：①∠B＋∠BCD=180°；②∠1=∠2；③∠3=∠4；④∠B=∠5；一定能判定AB∥CD的条件有(填序号)．?①③④

4．请完成左边定理的证明．如图，∠1和∠2是直线a，b被直线c截出的同旁内角，且∠1与∠2互补，求证：a∥b．证明∵∠1与∠2互补(已知)，∴∠1＋∠2= °(互补的定义)．?∴∠1= °－∠2(等式的性质)．?∵∠3＋∠2= °( )，?∴∠3= °－∠2(等式的性质)．?∴∠1=∠3(等量代换)．∴a∥b()．?180180180180邻补角的定义同位角相等，两直线平行

5．(2022·广东模拟)如图，直线a∥b，且直线a，b被直线c，d所截，则下列条件不能判定直线c∥d的是( )A．∠3=∠4B．∠1＋∠5=180°C．∠1=∠2D．∠1=∠4◆◆◆B组提升◆◆◆C..

6．(改编题)如图，∠2=∠3，∠1=60°，要使a∥b，则∠4=．?120°