5.1 第二课时　垂线 课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册.pptx

;课时目标;2022新课标

重要变化;课时目标

1．理解垂线、垂线段的概念，学会画垂线．

2．掌握“垂线段最短”的性质，能进行简单的推理．;知识要点;1．如果两条直线相交所成的四个角中的任意一个角等于 ，那么这两条直线 ，其中的一条直线叫做另一条直线的

，它们的交点叫做 ．?

;2．垂直用符号“⊥”来表示，若“直线AB垂直于直线CD，垂足为点O”则记作 ，并在图中任意一个角处作上直角记号，?

3．可用几何语言表示：若∠AOC=90°，则有 ．?;［例1］请你认真画一画，看看有什么收获．

(1)如图①，利用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，这样的垂线能画

条；?

(2)如图②，经过直线l上一点A画l的垂线，这样的垂线能画条；

(3)如图③，经过直线l外一点B画l的垂线，这样的垂线能画条．?;［变式1］如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥CD，∠BOE=50°，则∠AOC等于( )

A．30°

B．40°

C．50°

D．60°;集慧解惑：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．;知识点2：垂线段最短

4．在同一平面内，过一点有且只有 条直线与已知直线垂直．?

5．连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 最短．?

6．直线外一点到这条直线的 叫做点到直线的距离．

集慧解惑：点到直线的距离是垂线段的长度，是一个数量，不能说“线段”是距离．?;［例2］探索二：请你认真画一画，看看有什么收获．

(1)画出直线l与l外一点P(已画好，如图)；

(2)过点P作PO⊥l，垂足为点O；

(3)点A1，A2，A3，…(不与O重合)在l上，连接PA1，PA2，PA3，…；

(4)用叠合法或度量法比较线段PO，PA1，PA2，PA3，…的长短．

;［变式2］(人教P5)如图，点P到直线公路MN共有四条路，若要从点P到公路，用相同速度行走，最快到达的路径是()

A．PAB．PBC．PCD．PD;集慧解惑：点到直线的距离是点到直线的垂线段的长度，是一个数量，不能说“垂线段”是距离．;随堂检测;1．如图，OA⊥OB，OD⊥OC，点O为垂足，若∠AOC=30°，则∠BOD= °．?

;2．如图，AO⊥BO，点O为垂足，直线CD???点O，且∠BOD=2∠AOC，

则∠BOD= °．?

;3．如图，直线AB，CD相交于点O，若∠EOD=40°，∠BOC=130°，那么射线OE与直线AB的位置关系是 ．?

;4．如图，AC⊥BC，点C为垂足，CD⊥AB于点D，AC=3cm，BC=4cm，AB=5cm，则点B到AC的距离是 ，点A到BC的距离是

，点C到AB的距离是，ACCD的依据是

．?

;5．如图，点A，O，B在同一直线上，∠AOD∶∠DOB=3∶1，OD平分∠COB．

(1)求∠AOC的度数；

(2)请直接写出AB与OC的位置关系 ．?

;解：(1)根据题意，知∠AOB=180°．

∵∠AOD∶∠DOB=3∶1，

∴∠DOB=45°．?

又∵OD平分∠COB，

∴∠BOC=90°．

故∠AOC=180°－∠BOC=90°．;6．(2022·河南)如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为O．若∠1=54°，则∠2的度数为( )

A．26°B．36°

C．44° D．54°;7．如图，直线AB和CD交于点O，射线OE平分∠AOD，∠BOD=46°．

(1)求∠COE的度数；

(2)若射线OF⊥AB于点O，请补全图形，并求∠EOF的度数．

;?;(2)①当OF在AB上方时，

∵OF⊥AB，∴∠AOF=90°．

∴∠EOF=∠AOF－∠AOE=23°．

②当OF在AB下方时，

∵OF⊥AB，∴∠AOF=90°．

∴∠EOF=∠AOF＋∠AOE=157°．