（新北师大版）生物八年级上册导学案.docx

北师大版初中生物导学案

（八年级上册）

目录

第十五章动物的运动………………………1

第一节动物运动的方式……………………1

第二节动物运动的形成…………………3

第十六章动物的行为……………………12

第一节先天性行为和后天学习行为……………………12

第二节动物行为的主要类型……………14

第三节动物行为的研究…………………16

第十七章生物圈中的动物………………19

第一节动物在生物圈中的作用…………19

第二节我国的动物资源…………………21

第三节“我国动物资源的保护”…………23

第十八章生物圈中的微生物……………26

第一节微生物在生物圈中的作用………………………26

第二节微生物与人类的关系……………28

第十九章生物的生殖和发育……………31

第一节人的生殖和发育…………………31

第二节动物的生殖和发育………………37

第三节其他生物的生殖…………………43

第二十章生物的遗传和变异……………49

第一节遗传和变异现象…………………49

第二节性状遗传的物质基础……………51

第三节性状遗传有一定的规律性…………54

第四节性别和性别决定…………………58

第五节遗传与环境………………………60

第六节遗传病和人类健康………………61

第十五章动物的运动

第一节动物运动的方式

学习目标：

1、说出动物运动的主要方式。

2、说明动物运动方式与生活环境的适应。

3、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。

学习重、难点：

1、不同环境中动物的运动方式

2、如何理解运动方式与环境相一致，如何理解运动的意义。

学习过程：

一、预习·导学

请同学们自学P2-8，归纳动物在不同环境下的运动方式有哪些，并且完成以下几道题。

1、动物的栖息环境主要分为水、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。生活在水中的动物的运动方式主要是，生活在陆地的动物的运动方式主要是、、、。

生活在空中的动物的运动方式主要是。

2、动物的运动方式是与它们的生活环境相的。多种多样的运动方式能够满足生活在不同环境中的各种动物获取食物、生殖繁衍、躲避敌害、争占栖息场所等需要，有利于动物的

和。

二、学习·研讨

1、讨论P2活动相关问题

2、动物的栖息环境多种多样，他们的运动方式是否一样？

3、动物在水中的运动方式有哪些？哪种方式是最主要的？

4、动物在陆地上的运动方式有哪些？

5、动物在空中的运动方式主要是什么？鸟类飞行的方式是什么？

三、巩固·延伸

1、奔跑与行走不同的地方在于（）

运动速度快②运动速度慢③四肢交替前伸和后蹬

④某一瞬间四肢都会离开地面⑤身体腾空⑥有利于获得食物

A．①④⑤B．②③④C．④⑤⑥D．①③⑥

2．运动员在竞走与奔跑时的主要区别是(