2025年高考语文复习 修辞手法的使用 课件.pptx

2023.6.20—

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;真题试做;;;;;;;;方法突破;【正确使用修辞手法·必备知识】

常见的十种修辞手法

1.比喻

(1)比喻的定义:抓住两种不同性质的事物的相似点,用一个事物比作另一个事物的一种修辞手法。

(2)比喻的结构:一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)和比喻词(联系本体和喻体的词语,比喻关系的标志)三部分组成。

构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点。;(3)比喻的种类、释义、例句:;种类;(4)比喻的作用:

化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟

(1)比拟的定义:根据想象把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的一种修辞手法。

(2)比拟的形式:事物“人化”,人“物化”,甲物“乙物化”。;(3)比拟的种类、释义、例句:;(4)比拟的作用:

表达生动形象,感情色彩鲜明,表意丰富。

3.借代

(1)借代的定义:不直接说出人或事物的名称,而是借用与之密切相关的名称去代替的一种修辞手法。被代替的事物叫“本体”,用来代替的事物叫“借体”。;(2)借代的种类、例句:;(3)借代的作用:

可以突出事物的本质特征,表达形象鲜明,使文笔简洁凝练,语言富有变化和幽默感。

4.夸张

(1)夸张的定义:为了达到某种表达效果,对事物的形象、数量、特征、作用、程度等方面故意扩大、缩小或超前的一种修辞手法。;(2)夸张的种类、释义、例句:;(3)夸张的作用:

揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;加强联想,以创造意境。

(4)运用夸张应注意的问题:

①夸而有据,夸而有节。夸张要以客观事实为基础,要合乎情理,把握分寸,否则很难给人以真实感。

②夸张要明确,突出夸张的特点,不能既像夸张又像事实,在事实与夸张之间模棱两可。

③要注意夸张的具体表现,夸张往往借助比喻、比拟等修辞手法来表现。

④要注意夸张运用的场合,在科学性文章中不适合运用夸张。

⑤如果夸张脱离了现实基础,或与思想感情不协调,易造成夸张不当。;5.对偶

(1)对偶的定义:将字数相等、意义相关???相反、结构相同或相似、用词互相对应的两个短语或句子对称地排列在一起的一种修辞手法。

(2)对偶的种类、释义、例句:;种类;6.排比

(1)排比的定义:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。

(2)排比的种类、释义、例句:;种类;种类;7.反复

(1)反复的定义:为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复使用某个词语、句子或句群的一种修辞手法。

如:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

这里连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。;(2)反复的种类、例句:

(3)反复的作用:

强调作者感情,充分表达作者思想,增强语气或语势。还可以使诗文格式整齐有序,回环起伏,充满韵律美。;8.设问

(1)设问的定义:无疑而问,自问自答,以引起读者的注意和思考的一种修辞手法。

(2)设问的种类、例句:

(3)设问的作用:

提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章有变化,起波澜;有时出现在篇首或句首,起到引起下文或承上启下的作用。;9.反问

(1)反问的定义:用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果的一种修辞手法。反问句句末一般用问号,有时也用感叹号。

(2)反问的种类、例句:

(3)反问的作用:

加强语气,发人深省,激发读者的感情,加深读者的印象,增强文章的气势和说服力。;10.双关

(1)双关的定义:依靠语言环境的帮助,利用语言的声音或意义上的联系,使一句话同时关涉到两层意思:一层表面,一层隐含。

(2)双关的种类、例句:

(3)双关的作用:

使语言表达得含蓄、幽默,加深语意,给人以深刻印象。;易混修辞格辨析

(一)比喻和比拟:内容性质不同

比喻是乙喻甲,重点在“喻”。甲乙一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现。

比拟是乙当甲,重点在“拟”。甲乙彼此交融,浑然一体。比拟分为拟人与拟物。

如:(1)千里澄江似练,翠峰如簇。

(2)好雨知时节,