华中科技大学临床医学专业学位研究生培养方案总则.pdfVIP

有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，

独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在

为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞

你就为抓了老鹰而兴奋不已。

华中科技大学

临床医学专业学位研究生培养方案总则

第一条培养目标

一、硕士专业学位

（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的

医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，

能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平；

（三）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；

（四）能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学

位论文并通过答辩；

（五）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。

二、博士专业学位

（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的

医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

（二）具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地

掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医

师进行业务指导，达到初年主治医师的临床工作水平；

（三）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；

（四）具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研

课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩；

（五）掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和

写作能力。

第二条学习年限

一、硕士专业学位

学习年限3年。

二、博士专业学位

学习年限3年。

三、硕博连读专业学位

经硕士研究生入学考试录取的临床医学专业学位研究生采取“分段连续培

养、阶段考核筛选、择优进入第二阶段、攻读博士学位”的培养方式，学习年限

5年。其中第一阶段二年，第二阶段三年。完成第一阶段学习，阶段考核优秀者，

临床转博，进入第二阶段，攻读博士学位；阶段考核合格，但未能升入第二阶段

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积

极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，

独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在

为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞

你就为抓了老鹰而兴奋不已。

者，完成硕士专业学位的本部培养内容并达到要求，可申请硕士专业学位；阶段

考核不合格者中止学习。

第三条培养方式

一、硕士专业学位

实行导师负责，集体指导的方式。课程学习和临床轮转同时进行，入学就进

入二级学科范围内的临床轮转，课程学习全部在晚上和周末完成。所达到的要求

及论文水平的标准按培养方案进行。

二、博士专业学位

实行导师指导与科室集体培养相结合的方式。课程学习和临床轮转同时进

行。课程学习全部在晚上和周末完成。入学就进入临床科室，需补足本学科、专

业硕士培养阶段临床能力训练欠缺部分后，继续按照本专业博士培养方案进行培

养。

三、硕博连读专业学位

前二年按临床医学专业学位硕士培养方案进行培养，后三年按临床医学专业

学位博士培养方案进行培养。