《习作：多彩的活动》名师课件 (1).pptxVIP

多彩的活动;导入新课;导入新课;从图中你看到了什么？

让你回想起了哪些有趣的活动？;阅读课本的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。;1.记一次活动，和同学分享你的经历。

2.写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。;写作指导;向别人分享一次活动经历，可以从哪些方面来写？哪些方面介绍简要介绍？哪些方面要详细介绍？;活活动的时间、地点、参加人员;我印象最深的一次活动是去敬老院看望老人，你们呢？;探究方法;为了拖住敌人、七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。;班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。;采用点面结合的写法，先写人物群体，再关注到每一个战士的表现，生动地写出了当时的战斗场面，表现了战士们的英勇顽强。;

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍人场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。;

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。;采用点面结合的写法，先整体介绍参加开国大典的群众，然后重点介绍铁路工人和郊区的农民参加开国大典的情况，写出了人们参加开国大典时那种兴奋、激动的心情。;写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。;“预备—开始！”随着裁判老师一声令下，小旗也同时落下去。顿时，场上沸腾了。同学们使劲地往自己班这边拉绳子，脸都涨红了，手也红了，脖子上的青筋都要爆了出来。;最卖力气的还属我们班的??凡了，她死死拽住绳子，两只脚就像生了根似地牢牢扎在地上，拼命地拔。吴昊是最有力气的一个，只见他两只眼睛瞪得溜圆，身子向后仰着，几乎就要贴着地面了。刘建被绳子缠住了，不过他还是不认输，死死拉住绳子不放手。;自由作文;习作评改;习作评改