初中历史与社会教学课件:原创明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(复习课件).pptx

初中历史与社会教学课件:原创明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(复习课件).pptx

  1. 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

明清时期:

统一多民族国家的巩固与发展;壹·线索梳理;;思维导图展示;;;;;;;普遍存在的问题:;思维导图

;大单元线索梳理;贰·寻找联系;图6明太祖时政治

建制示意图;任务三选一:(1)如果想进行中国古代政治制度的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了我国古代政治制度怎样的发展趋势?

(2)如果想进行中国古代对外交往的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了这一时期我国对外交往怎样的变化?

(3)如果想进行统一多民族国家巩固与发展的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了这一时期维护国家统一的方式有哪些?;(1)如果想进行中国古代政治制度的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了我国古代政治制度怎样的发展趋势?

;(2)如果想进行中国古代对外交往的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了这一时期我国对外交往怎样的变化?

;(3)如果想进行统一多民族国家巩固与发展的研究,可以选用上述哪些史料?(写图号),这些史料体现了这一时期维护国家统一的方式有哪些?;任务三:选择材料中相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(观点正确,史论结合,条理清楚);;【真题演练】完成学习手册P93—94第14题。;二、【任务】根据图片,说明中国古代中央集权制度的演变趋势

您可能关注的文档

文档评论(0)

K12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档