初中历史与社会教学课件：原创宋元时期的科技与中外交通1.pptx

宋元时期的科技与中外交通13课第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化印刷术指南针火药交通

了解活字印刷的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状况。阅读文字材料和“相关史事”，观看视频资料及所展示的相关史料，获取相关历史信息，了解宋元时期科技发展的状况；探究文中“材料研读”、识读《元朝交通路线图》。通过毕昇发明活字印刷术，从司南到指南针的不断深入的应用的学习，认识到实践活动在古代科技创新中的重要价值；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神；理解中国古代科技发展与发达的中外交通对世界文明进步作出的重要贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。本课重点学习目标

壹·历史展馆——活字印刷术的发明

壹·历史展馆——活字印刷术的发明1.印刷术的发展历程①我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材。将木材锯成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。唐代懿宗咸通九年(868年)雕版印刷的一份《金刚经》。这是由六个印张粘接起来的十六尺长的经卷。是至今存于世的中国早期印刷品实物中唯一的一份留有明确、完整的刻印年代的印品。1907年英国人斯坦因第一次到敦煌即将其掠去。至今存在英国伦敦大英图书馆。

壹·历史展馆——活字印刷术的发明宋太祖时由官方主持刻印的《大藏经》，耗时十二年、雕版十三万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。一个工人当时一天只能刻四五十个字，同学们手中的历史教材共约12.6万字，同学们算一算，要制作一个历史书雕版，要多长时间呢？一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后了个字一激动刻坏了，导致前功尽弃。费工费时只能印制一种书籍不易修改请结合下列材料，思考雕版印刷术有哪些缺陷？1.印刷术的发展历程

壹·历史展馆——活字印刷术的发明②北宋毕昇发明活字印刷术。1.印刷术的发展历程

壹·历史展馆——活字印刷术的发明1.印刷术的发展历程毕昇（970—1051）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——沈括《梦溪笔谈》与雕版印刷相比，活字印刷有什么进步之处？优点：变“死”字为“活”字，变“死”版为“活”版；省工省时，可重复使用，利用率高，降低成本。胶泥刻字烧制字模排字固版印刷拆版②活字印刷术

壹·历史展馆——活字印刷术的发明1.印刷术的发展历程③后来又出现了木活字。④轮转排字法：元代科学家王祯在《农书》中对木活字作了系统总结并有所创新，发明了转轮排字法。转轮排字盘（示意模型）王祯道：“以人寻字则难，以字就人则易。以此转轮之法，不劳力而坐致，字数取讫，又可铺还韵内，两得便也。”大德二年（公元1298年），他用这种方法试印了一部六万多字的《旌德县志》，不到一个月的时间即印成100部。铜活字铜活字印《会通馆印正宋诸臣奏议》“今又有巧便之法：造板木作印盔，削竹片为行，雕板木为字，……”——（元）王祯《农书》⑤铜活字：元朝中期，出现了铜活字印刷。

壹·历史展馆——活字印刷术的发明2.印刷术的传播影响13世纪，传入朝鲜经过蒙古人西征等途径传入欧洲经丝绸之路传到波斯材料一宋代印刷术普遍应用，大量图书得以刊印，进而促进了学校和书院的兴盛。——张树栋《中华印刷通史》材料二如果没有从中国引进活字印刷，欧洲就可能要长期停留在手抄本状态，书面文献就不可能如此广泛流传……——美国学者罗伯特①加快图书普及，促进教育的发展和文化的传播②推动世界文明进步，对人类文明产生重大影响13世纪时，活字印刷术传人朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。

壹·历史展馆——活字印刷术的发明2.印刷术的传播影响当代毕昇—王选激光打印机3D打印技术打印的汽车王选中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”。使中文印刷业告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”的时代。

贰·历史展馆——指南针、火药的应用

贰·历史展馆——指南针、火药的应用1.指南针的发明改进①出现：战国，人们利用天然磁铁做成指南工具，称为司南。司南：最早出现于战国时期，是世界上最早的指南仪器。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。司南之杓，投之於地，其柢指南