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第二季度意识形态分析研判报告

第二季度意识形态分析研判报告

按照中共区委意识形态联席会议办公室的要求，结合本次

分析研判的主题，幼儿园园于6月25日，6月26日组织召开本

单位2023年第二季度意识形态分析研判会，对意识形态风险点、

薄弱点进行了认真排查梳理，并提出了风险应对策略与措施，

现将具体报告情况汇报如下：

一、当前意识形态工作存在的风险隐患

根据本次意识形态分析研判会主题，我园围绕警惕负面社

会情绪和不良倾向冲击学生思想认识、非法组织对学生进行渗

透、暑期学生安全教育等方面进行分析研判。现梳理工作中可

能出现的风险点：

（一）社会负面情绪对学生的影响

随着科学技术不断的发展,信息时代己然来临，获取信息的

途径越来越广。在这些信息中有一部分可以帮助我们的学习和

生活，还有一部分会对我们的思想进行破坏，形成不良的社会

风气，影响幼儿的原有认知。幼儿年龄较小，分不清是非对错。

例如不恰当的网络用语，手势等。稍不注意就会被这些东西“带

偏”，近期发现许多幼儿对星座颇感兴趣。

（二）教育超前化

幼小衔接是孩子成长过程的一个转折点，孩子需要在学习、

生活等方面进行一定的过渡和适应。但是，一部分家长认识不

到位，觉得幼小衔接是知识上的储备。家长往往把希望寄托到

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学校或者学前班，一味的追求学科知识的学习，没有激发孩子

的学习兴趣，忽略了应培养孩子良好的生活习惯、自理能力和

学习习惯。

（三）暑假幼儿防溺水安全教育

1.夏季来临，天气炎热，幼儿免不了会出去玩水，但是对

水域不了解，一旦发生溺水事故，不懂得自救方法，很有可能

发生第二次事故，溺水一旦发生，往往是不可逆的。

2.幼儿防水知识缺乏，教师平时告知的防溺水小贴士，往

往抛之脑后，不予以重视。

3.假期期间，幼儿脱离学校，家长忙碌，缺乏看管，也容

易发生溺水事故。

二、针对以上风险点采取的措施

（一）社会负面情绪对学生的影响

1.搞好宣传，宣传良好的社会风气（各种好人好事）

2.提高认识，消除认知障碍。教师可以通过启发，讨论等

方式让幼儿学会分辨是非，好坏，美丑，重新激起其上进心，

应选择适合幼儿接受的内容，从正反两方面的事实对比，使他

们认清不良行为的危害。

3.从小培养幼儿有自己的判断能力，主见力，锻炼幼儿与

诱因作斗争的意志力，消除习惯惰性障碍，产生强大的“免疫

力”。

4.发现积极因素，多方协同进行，促进转化。利用幼儿的

积极因素，帮助他们扬长避短，择善去恶。

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（二）教育超前化

一是认真学习《双减》政策精神，深化学前教育课堂教

学改革，提高幼儿自我服务能力，切实提升育人水平，有效开

展“双减”工作建立领导小组，确保工作落实。二是成立由园

长任组长，保教主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组，

召开领导小组会议，仔细研读《双减》文件，并根据我园实际

情况，研究部署“双减”相关工作。

（三）暑假幼儿防溺水安全教育

1.成立防溺水领导小组

我园根据教育局要求，成立了预防溺水教育活动领导小组。

组织教师认真学习防溺水相关知识。

2.加大宣传力度，营造良好的氛围。

在校期间每周五通过钉钉群，发送安全提醒。园所制作

“预防溺水，关爱生命”版面，向家长宣传防溺水知识，宣传

防溺水重要性，溺水救护办法和常识；暑假期间每天发送防溺

水安全提醒。

3.开展丰富的活动，力求活动的实效性。

班级每周三开展以“预防溺水，关爱生命”为主题的安全

主题教育活动，让幼儿讲述日常生活中存在的易发生溺水的危

险地带。向各班发放了知识宣传单，要求张贴在班墙上。对幼

儿进行了比较系统的防溺水安全知识教育，寓教于乐，使幼儿

对安全知识有了更广更深的解。

三、下一步措施

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幼儿园始终坚持把意识形态工作摆在极端重要位置，纳入

班子会议重要议事日程，专题研究部署意识形态工作，开展意

识形态工作研判，不断提高对意识形态工作的认识。

一针对社会负面情绪对学生的影响。要加强学生心理健康

教育，规避