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工程力学(理论力学);理论力学;教材;教学目标;教学模式;考核方式与评分;前言
力学是一门根底学科,它同数、理、化、天、地、生并列为七大根底学科之一。力学的应用范围十分广泛,它又属于技术科学,它植根于国民经济的各个产业门类。哪里有技术难题,几乎那里就有力学难题。
?20世纪,产生的许多高新技术,航天、航空、高层建筑、大型空间结构、巨型轮船、大跨度与新型桥梁〔如吊桥、斜拉桥〕、海洋平台、精密机械、机器人、高速列车、海底隧道等都是在力学指导下实现的。;;神舟一号飞船太阳能帆板的展开;楼高
420.5m
共88层;绪论;建设中的昆明世博园演艺广场顶篷;绪论;大型水利工程设施;绪论;绪论;绪论;绪论;卢浦大桥;美国的Tacoma大桥,中央跨距853米。在19m/s的小风下整体塌毁。;高速列车;磁悬浮列车;绪论;绪论;;绪论;计算机硬盘驱动器;绪论;力学是自然科学中精确化最早的学科。力学开展中最早与数学建立起密不可分的联系。历史上最伟大的力学家,也同时是伟大的数学家。将实际问题经过模式化转化为数学问题求解再回到实际,所形成的方法论,深深地影响着整个自然科学,它的要点是给定系统开展所必须遵从的规律及初始状态,去追踪系统的开展。;古希腊阿基米德(公元前287~212)著作《论比重》就奠定了静力学根底。
波兰的哥白尼(1473~1543)创立宇宙“日心说”。
德国的开普勒(1571~1630)提出了行星运动三定律。
意大利的伽利略(1564~1642)自由落体规律、
惯性定律及加速度的概念。;英国伟大科学家牛顿(1643~1727)在1687年版的《自然哲学的数学原理》一书中提出了制约物质宏观机械运动的根本规律,即万有引力定律和动力学根本定律。奠定了牛顿力学的根底。
;瑞士的伯努利(1667~1748)提出虚位移原理。
瑞士的欧拉(1707~1783)著作《力学》用微分方程研究。
法国达朗伯(1717~1785)名著《动力学专论》达朗伯原理。
法国拉格朗日(1736~1813)提出第二类拉格朗日方程。;力学:
是研究物体机械运动一般规律的一门学科。;1.理论力学是一门理论性较强的技术根底课;力学模型
实际工程问题的合???抽象与简化;研究飞机的运动轨迹时,飞机可视为质点。;研究卫星运动轨道时,卫星可视为质点;但研究卫星姿态控制时,那么视为刚体。;;理论力学的内容;第1章静力学的根本概念;§1—1力的概念
§1—2力对点之矩
§1—3力偶
§1—4力的平移定理
§1—5约束与约束力
§1—6受力图;一、力的定义
力是物体之间的相互作用。可产生两种效应。
1、使物体的运动状态发生变化——力的外效应。
2、使物体的形状发生改变——力的内效应。
一般来讲,这两种效应是同时存在的。
理论力学只研究力的外效应及一些特殊性质;
材料力学将着重研究力的内效应。;力的三要素——大小,方向和作用点。
与矢量的条件相同,所以力是定位矢量;按力的作用范围分类:集中力,分布力;;二:力系的概念
力系--作用于物体上的假设干个力的总称
依作用线分布情况的力系的分类
1:平面力系
所有力的作用线在同一平面内的力系
平面汇交力系—作用线汇交于同一点。
平面平行力系—作用线相互平行。
平面任意力系—作用线不汇交于同一点,又不相互平行。;2:空间力系
所有力的作用线不在同一平面内的力系
空间汇交力系—作用线汇交于同一点。
空间平行力系—作用线相互平行。
空间任意力系—作用线不汇交于同一点,又不相互平行。
3:其它力系
平衡力系:力系的作用效果使物体保持平衡。
等效力系:两个力系的作用效果彼此相当时。;力的投影;力在各轴上的投影;特例:〔平面力系〕;;;
;注意:力的投影和力的分量是两个不同的概念,力的投影是代数量,而力的分量是沿该方向的分作用,是矢量。在直角坐标系中,力在轴上的投影和力沿该轴的分量的大小相等;例:斜齿轮,其上作用力,求力在坐标轴上的投影。;力F2在各坐标轴上的投影:;§1—5力的性质
公理:人类经过长期实践和经验而得到的结论,它被反复实践所验证,无须证明而为人们所公认的结论。;说明:①对刚体来说,上面的条件是充要的。
②对变形体来说,上面的条件只是必要条件(或多体中)。;在力系上加上或减去任意一个平衡力系,并不改变原力系对刚体
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