2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟题库包括详细解答.docxVIP

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2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟题库包括详细解答

单选题(共20题)

1.班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

【答案】B

2.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.走班制

【答案】A

3.在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓()。

A.刹帝利

B.吠舍

C.婆罗门

D.首

【答案】C

4.多发性骨髓瘤患者可出现()。

A.血清中正常Ig水平明显升高

B.血中冷球蛋白

C.浆细胞减少

D.血及尿中出现M蛋白

E.组织性蛋白尿

【答案】D

5.教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用

【答案】C

6.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()

A.学前阶段

B.高中阶段

C.小学阶段

D.初中阶段

【答案】D

7.对人身心发展起决定性影响的是()。

A.遗传

B.社会生活条件

C.教育

D.社会活动

【答案】C

8.奥地利生态学家劳伦兹提出了()。

A.发展的准备期

B.发展的关键期

C.发展的平稳期

D.发展的成熟期

【答案】B

9.教师最突出的角色是()

A.教员

B.领导者

C.父母代言人

D.心理医疗者

【答案】A

10.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()。

A.人口的地域分布

B.人口的性别结构

C.人口的阶级构成

D.人口的年龄结构

【答案】D

11.现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

【答案】C

12.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评价

【答案】A

13.有研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是()。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%

【答案】B

14.患者男性,35岁,有不洁性接触史,外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查,首先快速判断病原菌的试验是()。

A.PCR检测

B.密螺旋体抗体检测

C.标本不染色直接镜检

D.病原菌分离培养

E.非密螺旋体抗原筛选试验

【答案】C

15.揭示()是教育学研究的任务。

A.教育问题

B.教育规律

C.教育价值

D.教育事实

【答案】B

16.严格意义的学制系统大致形成于()

A.17世纪末

B.18世纪中叶

C.19世纪下半期

D.20世纪初

【答案】C

17.被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是()

A.价值性教育目的

B.正式决策的教育目的

C.功用性教育目的

D.发展性教育目的

【答案】B

18.关于淀粉酶(AMY)的叙述,正确的是()。

A.胰腺炎控制后,在血清AMY恢复正常之前尿AMY已下降

B.不同试验方法测定AMY的参考范围均相同

C.急性胰腺炎发病24小时后,多数人血清AMY开始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关

E.胰腺癌晚期时血清AMY显著升高

【答案】D

19.遗传素质是人身心发展的()。

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

【答案】C

20.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()

A.强化

B.惩罚

C.消退

D.逃避条件作用

【答案】D

多选题(共10题)

1.《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有()。

A.遵守学生行为规范

B.努力学习

C.遵守所在学校的管理制度

D.尊敬师长

【答案】ABCD

2.教育对生产力的促进作用是()

A.教育促进劳动力的生产和再生产

B.教育促进社会变革

C.教育促进科学知识的生产和再生产

D.教育对文化的延续

【答案】AC

3.将区带电泳和双向琼脂扩散相结合的免疫分析技术称为

A.对流免疫电泳

B.免疫转印技术

C.免疫电泳

D.聚丙烯酰胺凝胶电泳

E.火箭免疫电泳

【答案】C

4.从形式上看我国德育通常包括有()。

A.思想教育

B.社会德育

C.政治教育

D.家庭德育

【答案】BD

5.教师的职业形象主要包括( )

A.教师的道德形象

B.教师的文化形象

C.教师的人格形象

D.教师的教学形象

E.教师的外部形象

【答案】ABC

6.班集体必须具备的特征

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