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开展文明校园活动的报告(集锦15篇)
开展文明校园活动的报告1
学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造
“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教
风,“自主自信,笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明
校园工作总结如下:
一、以校园文化建设为契机,加强组织领导,使创建校园文
明工作有序开展
学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的最高目标,随
着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小
组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个
班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教
育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式,积极落实《德
育化实施系列方案》,负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;
德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的
积极配合,认真开展各项教育活动,使创文明校园创建工作有序
开展。
二、铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的
创建奠定了坚实的基础
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,我们
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的具体做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确
“一个核心”即:“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”
即:表彰和处罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”
即:领导到位,活动到位,学习到位;抓好“四个环节”即:抓理
论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校园的形成
环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之
笔。我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,
按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系
列的环境主题教育,促使着文明校园的形成:
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好
的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要在体现校史展室
中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”
是我校历届领导和教师的工作作风,也是我校“求是”精神的集
中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责,尊重每一位
学生,相信每个学生的潜能,因材施教,琢璞成玉。怡心轩旁的
校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标
和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励、
鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我来发展,
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我来靠一中生存”和“知识改变命运,教育成就未来”增强学生
爱校,重学的意识,教学楼前的校风、学风、教风等教标牌及教
学楼内的各种条幅及宣传板,处处教育学生,从而养成遵纪守法,
言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。
3、以“陶冶艺术情操,展现艺术特长”为主题的“成功教育
系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道,其内容主要以书法、
绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功之幸
福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室内墙、黑板报上,主要内容包括“传统美德、励
志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内
容,学生在此通过学习、吸收、内化,可以品味人生真谛,争做文
明人。
5、以“方寸小天地,艺术大舞台”为主题的“百知识教育系
列”。主要体现在每期手抄报展板中,一年来共办手抄报,其内
容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、
百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、
交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的
乐园”的育人功能。
6、以“用爱实施教育,构建和谐校园”为主体的“师德教育
系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意
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义、力量、内涵,体会师爱的价值,作用。从而自发的修师德、正
师行、明师礼。
四、丰富的活动载体,彰显了校园文明的特色
丰富的活动是文明创建的血脉,它活跃着文化生活,使学校
充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活
动彰
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