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开展文明校园活动的报告(集锦15篇)

开展文明校园活动的报告1

学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造

“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教

风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明

校园工作总结如下：

一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文

明工作有序开展

学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随

着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小

组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个

班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教

育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德

育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；

德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的

积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序

开展。

二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的

创建奠定了坚实的基础

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们

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的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确

“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”

即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”

即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理

论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。

三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成

环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之

笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，

按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系

列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：

1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好

的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室

中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”

是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集

中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位

学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的

校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标

和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、

鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。

2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我来发展，

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我来靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生

爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风等教标牌及教

学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，

言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育

系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、

绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功之幸

福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励

志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内

容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文

明人。

5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系

列”。主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内

容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、

百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、

交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的

乐园”的育人功能。

6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育

系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意

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义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正

师行、明师礼。

四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色

丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校

充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活

动彰