北师大740教育学综合真题2013-2019 .pdf

2019年北京师范大学740教育学基础综合真题

一、名词解释（共10个)

1。教育方针

2。课程

3.凯洛夫的教育学

4.返回基础教育运动

5.德国实科中学

6。学制

7.《颜氏家训》

8.观察学习

9.平行教育

10。教育调查报告及其要素

二、简答题

1。涂尔干《教育及其性质与作用》中的一段话，说明这段话的含义及其所秉持的教育目的

观念

2.英国《1944年教学法》的作用地位

3.科尔伯格三水平六阶段及其教育启示

4.陈述性知识和程序性知识的异同

三、论述题

1.马克思关于人的全面发展学说理论极其现实意义

2.《学记》和《论语》的启发性教学思想,试比较异同.

3.某高中为了提升重点大学升学率，在校内荣国选拔考试选出实验班，并任命高考教育丰

富的教师教学。三年后，该实验班在高考中取得了优异的成绩。该学校得出结论，“先进

的教育理念和方法”是培养拔尖学生的关键因素。

结合材料，该结论是否合理？结合教育科学实验的本质和过程，判断材料可靠程度

2018北师大740教育学综合真题

一、名词解释10个

1.教育目的

2。全纳教育

3。批判教育学

4.准实验

5。柏拉图的《理想国》

6。试误说

7.时务学堂

8.壬戌学制

9.有教无类

10.自我同一性

二、简答4个

1.德育过程的主要矛盾

2.记忆的三级加工系统的特点

3。述评梁启超的教育宗旨

4。有人说“我剥夺他的课间娱乐时间，从而对他迟到的行为进行负强化”，这种说法混淆

了负强化和惩罚，请说明负强化和惩罚的区别,并将上述说法改为负强化的例子。

三、论述3个

1.中国共产党十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育,办

好学前教育，特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力保证每个孩子都能享有公平

而有质量的教育.请结合现实说明“公平而有质量的教育的内涵及实现路径”。

2。设计一个关于中小学生家庭作业负担的调查，写出调查题目,取样方法,研究工具及方

法，资料回收和处理.

3。材料选自马丁路德一本书关于马丁路德国家管理教育方面的材料。

（1）结合材料和自己的了解，说明材料中作者表达的观点

（2）至少从三个角度分析如何支持作者的观点实现

2017年北师大740教育学考研真题

一、选择题

1.蔡元培：对应了一句古文，意思是大学是研究高深学问的地方，选项是蔡元培.

2.苏格拉底产婆术

3。康有为

二、名词解释

1。自我提高内驱力

2。测量调查

3。生物起源论

4.准实验

5。传统教育学

三、简答题

1。骑士教育的内容、目的和影响.

2.一个好的研究选题的特征有哪些？

3。怎样处理好直接经验与间接经验的关系

4。学习迁移的条件

四、分析题

1.结合实际安排谈谈建构主义学习观。

2.结合上述材料，谈谈马卡连柯的教育理论，谈谈自己的观点

3.结合高等教育改革，谈谈蔡元培北大改革的措施和影响

2016年北师大教育学考研真题

一、名词解释

1。社会教育

教育总名词里的分名词。凯程押中并课堂专门讲过。

凯程学员还特意利用了非制度化教育这样的词汇做了深度解释。

2。费里法案

凯程教育在法国法案里要求必须记得三大内容之一.押中

3。教育历史研究法

《北师大教育学凯程通》里教研部分的专题三里,专门讲了历史研究法的含义、目的，程

序，结构体系。是一个完整的名词答案。押中

4。定县实验

晏阳初在哪里进行教育实验，是定县，非常巧妙地出题方式，北师大出题值得一赞。如果

考生反应过来考的是晏阳初，那么轻松得分，这个是我们要求必背的教育家思想。

5。总体和样本

押中，反复强调要求掌握的问题

6。问题解决

押中,反复强调教育心理学里要求背的知识点。

7。附属内驱力

押中,这个是老师上课反复要求记忆的细节点，考试最容易考到的.凯程老师没有白费功

夫，多次强调。

8.核心课程

必须押中，上课多次要求考生注意的知识点。

二、简答题

1。教学活动中的合作和竞争的心理效应比较.

这道题考察的是学生的迁移能力,凯程的教育学课堂总结出了专门出A与B关系的答案模

板，这个虽然问的是竞争与合作，但是只要使用模板即可。这块内容是《北师大教育学凯

程通》里点睛之笔之一。你有好好利用吗?

2.简述严复的教育思想。

押中，梁启超与严复的教育思想要求必须会。

3。简述教育文献综述报告。

押中啦！就在每一阶段的讲义上都是重中之重。

4。简述教育的政治基础和功能。

押中！