《沉浮与什么因素有关》教学设计与分析.docVIP

《沉浮与什么因素有关》教学设计与分析

《沉浮与什么因素有关》教学设计与分析

教材分析

《沉浮与什么因素有关》是教科版五年级下册第一单元“沉和浮”的第二课。学生通过第一课的学习知道了判断物体沉浮的标准，也知道了同一种材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积没有关系，但根据经验，大部分学生仍然会觉得物体在水中的沉浮和物体的轻重与体积应该是有关系的。所以在上本课之前，学生对原有的沉浮认识（重的物体沉，轻的物体浮；大的物体浮，小的物体沉或者大的物体沉，小的物体浮）是充满疑惑的。所以本课要解决的问题就是物体的沉浮究竟与物体的轻重和体积有没有关系，有怎样的关系。本课也为第三课研究橡皮泥在水中的沉浮打下了理论基础，做好了铺垫。

本课有四个部分组成：第一部分是利用前一节课的材料，分别按体积和轻重的顺序排列，并标出它们在水中的沉浮状况，希望学生意识到物体的轻重和体积可能都会影响物体的沉浮，所以当物体的轻重和体积都发生变化时，我们就无法解释物体的沉浮究竟和什么有关。第二部分首先让学生充分认识两组有结构的材料的特点：4个小球体积相同轻重不同，4个圆柱体轻重相同体积不同，再对这两组材料在水中的沉浮状况作出推测，接下来通过控制变量的实验，让学生认识到不同材料构成的物体在水中的沉浮和轻重与体积是有关系的。这一环节是本课教学的重点和难点。第三部分用小瓶子研究沉浮，这一活动既验证了前一个探究活动的结论，又让学生直观的看到体积不变的情况下重量是怎样影响沉浮的。本环节引导学生关注由量变到质变的过程，从而加深了对沉浮概念的理解。第四部分拓展与延伸是让学生用科学的结论解释潜水艇在水中的沉浮，把探究活动由课内引向课外，更加激起学生继续探究的兴趣。

教学目标

科学概念：

1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关系。

2、不同材料构成的物体，体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；轻重相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。

3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。

过程与方法：

1、学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。

2、用控制变量的科学方法，探究物体在水中沉浮的原因。

情感、态度、价值观：

1、在实验中理解控制变量的科学方法和思想的意义。

2、感受科学原理应用于实际的巨大作用。

教学重点：用控制变量的科学方法，探究物体在水中沉浮的原因。

教学难点：学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。

教学准备：（学生实验12组材料，教师1组材料）

学生实验：水槽，水，4个同体积不同轻重的小球，4个同轻重不同体积的圆柱体，带盖的空瓶，“潜水艇”，实验报告单。

教师材料：萝卜、泡沫块、小石块、蜡烛、橡皮、带盖的空瓶、回形针、天平。

教学过程

复习导入

我们已经知道，同一种材料构成的物体在水中的沉浮变化与它们的体积、轻重没有关系。那么，不同材料构成的物体的沉浮变化与它们的体积、轻重有没有关系呢？

二、分析物体在水中的沉浮规律

1、谈话：你认为不同材料构成的物体的沉浮和哪些因素有关？

学生的讨论结果可能会是这样的:物体的沉浮与物体是不是空心的有关;与它的轻重有关;与它的大小有关……

2、是大家说的这样的吗?（投影仪展示7种材料）上节课，我们观察了这7种物体在水中的沉浮情况。

3、把它们按从大到小的顺序排一排，标出它们是沉的还是浮的。看一看，我们能看出体积大小对物体沉浮的影响吗？

让学生明白怎样有效地控制变量，保证一个条件不同，另一个条件相同，从而保证实验的成功，有效突破重难点。

4、认识结构材料:

（1）4个体积相同轻重不同的小球，用天平比较一下。

（2）4个轻重相同体积不同的圆柱体，用天平比较一下。

5、把4个体积相同轻重不同的小球一齐放入水中，它们的沉浮状况是怎样的？先预测再放进水里观察。（学生实验）物体的沉浮和物体轻重有关系吗?有怎样的关系呢?并在实验报告单上记录。

6、把4个轻重相同体积不同的圆柱体一齐放入水中，它们的沉浮状况是怎样的？先预测再放进水里观察。（学生实验）物体的沉浮和物体体积大小有关系吗?有怎样的关系呢?并在实验报告单上记录。

设计意图：科学的预测能把学生原有的知识和认识新知联系起来，能激发学生思维。预测准确，印证已有知识，发展新知识；预测错误，激发探究欲望，在反思中前进，因此，预测很重要。

5、从这两个实验中，我们能得出什么结论？

设计意图：希望学生对前两个实验的发现进行总结，理解重量与体积对沉浮的影响。到此为止，学生对物体重量、体积与沉浮的关系有了更进一步的认识，向科学概念迈进了一步。如果再进一步，希望学生感受到“体积大、重量小的物体容易浮;体积小、重量大的物体很容易沉。”这样，学生科学概念的发展更加深人。?

6、为什么我们一开始对7种材料进行比较看不出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响，而当我们用这两组材料进行研究时，能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮