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新媒体营销》全套教学教案

本节课主要介绍新媒体营销的认知，包括新媒体的内涵及

特征、新媒体营销的内涵及特征、新媒体营销思维和策略等方

面。通过本节课的研究，学生将掌握新媒体营销的基本概念和

特点，了解新媒体营销的思维和策略，以及树立新媒体营销意

识。

在教学方法方面，采用理论讲授、小组讨论和项目教学等

方式进行教学。同时，利用文本素材、实物展示、PPT幻灯片、

音频素材、视频素材、动画素材、图形/图像素材、网络资源

等多种资料进行教学。

在课程导入环节，通过回顾课程内容、宣布教学内容和目

的、以及新知导入等方式引导学生了解新媒体的内涵及特征，

并与传统媒体进行对比，帮助学生更好地理解新媒体的概念。

在观察环节中，通过让学生观察常见的新媒体类型，如社

交类手机应用、新闻资讯类应用、视频娱乐类应用等，让学生

从直观上区分出新媒体有哪些。

在体验环节中，通过让学生判断传统媒体是否有借助数字

信息技术转变成新媒体的对应形态，如报纸、车载电视、楼宇

广告、地铁广告屏、广播电台等，让学生进一步明确新媒体与

传统媒体的联系与区别。

通过本节课的研究，学生将掌握新媒体营销的基本概念和

特点，了解新媒体营销的思维和策略，以及树立新媒体营销意

识。

1.1新媒体概述

1.1.1什么是新媒体？

新媒体是指通过计算机技术和互联网实现信息传播的一种

新型媒体形态。它具有互动性、个性化和实时性等特征，能够

实现跨时空的信息传播和用户行为的实时交互。

1.1.2新媒体的发展

随着计算机技术和互联网的不断发展，新媒体得到了迅速

的发展。从最初的电子邮件、网站，到现在的社交媒体、移动

应用等，新媒体已经成为人们获取信息、交流互动的主要渠道

之一。

1.1.3新媒体的应用

新媒体已经广泛应用于各个领域，包括政府、企业、教育、

文化等。它为人们提供了更加便捷、快速、精准的信息传播和

交流方式，同时也带来了新的商业机会和挑战。

1.2新媒体营销概述

1.2.1什么是新媒体营销？

新媒体营销是指利用新媒体平台和技术手段，以品牌建设、

产品推广等为目的，进行营销活动的一种方式。它具有互动性、

个性化、实时性等特点，能够更好地满足消费者的需求和期望。

1.2.2新媒体营销思维

新媒体营销需要具备创新思维、互动思维和用户思维。只

有不断创新和与用户互动，才能够吸引用户的关注和参与，从

而达到营销的目的。

1.2.3新媒体营销策略

新媒体营销策略包括内容策略、平台策略、互动策略等。

其中，内容策略是最为重要的一环，需要根据目标用户的需求

和兴趣，提供有价值、有趣、有创意的内容，吸引用户的关注

和参与。

思考与讨论：

如果要给大学生投放考研广告，你们认为哪个平台效果更

好？

你关注了多少个微信公众号？微信推出置顶微信公众号后

对微信公众号运营会产生怎样的影响？

秋夜青语志愿队如何实现信息高转发？

XXX是如何完成口碑传播的？

团队作业：

组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例，并进行

分析和总结。

课堂作业：

制作本章知识的思维导图。

教学目标：

1.了解微博营销的内涵、特点和模式；

2.掌握微博的基本操作；

3.掌握微博的运营策划与合作推广；

4.树立微博营销意识。

教学内容：

1.微博营销概述

什么是微博营销

微博营销的特点和模式

微博营销的策略

2.微博的基础操作

微博注册

微博装修

微博实操技巧

3.微博的运营与推广

重点难点：

重点：微博营销的模式、策略和基本操作；掌握微博的运

营策划与合作推广。

难点：掌握微博的运营策划与合作推广。

教学方法：

理论讲授

小组讨论

任务驱动

实战训练

课程安排：

本章分3次进行授课，每次90分钟。

1.课程导入

回顾课程内容