统编版小学语文五年级上册《海底两万里》名著导读.pptxVIP

名著导读《海底两万里》

科幻小说

叁贰了解小说创作背景，通过阅读小说，感知全书内容及主题。壹感受小说中精彩的描写片段，能结合情节分析人物形象。解读尼摩船长的生活态度，探寻生命的意义，形成积极乐观的人生观。肆学会快速阅读的方法，理解科幻小说的科学性与幻想性结合的特点，激发课外阅读的兴趣。学习目标

理解人物形象，品经典文段感受平凡瞬间，寻生命意义把握速读方法，探科幻想象一、链接时代背景，知全书内容

儒勒·凡尔纳[1828–1905]19世纪法国著名科幻和探险小说家、剧作家、诗人。他被誉为”科学时代的预言家“和“科幻小说之父”。作者简介

1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名。他一生创作了大量优秀的文学作品，是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。代表作：“海洋三部曲”

略写在近代史上，波兰是一个多灾多难的国家，不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年，波兰人民进行了反对沙俄奴役的人民起义，但遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。创作背景

问题1：在《海底两万里》这一作品目录中你获取到什么信息？作品内容

主要人物

海底动植物

航行地点

问题2:在作品的尾声部分中你又能获取到哪些信息呢？

尾声

此次海底之行的路线北冰洋大西洋南极海域地中海大西洋红海印度洋太平洋起点

略写小说主要讲述了尼摩船长驾驶自己设计的“诺第留斯号”在大海里航行的故事。问题3：你能根据主要人物和事件概括下作品的主要内容吗？

二、理解人物形象，品经典文段

小组讨论：作品刻画了哪几个主要人物？请分析其形象。尼摩船长鹦鹉螺号潜艇艇长阿龙纳斯生物学家尼德·兰捕鲸手康塞尔阿龙纳斯教授的仆人

南极冰山脱险（第二部第十六章）阿龙纳斯任劳任怨、忠心耿耿、沉稳镇定沉着、英勇顽强、纪律意识强、有团队精神

阿龙纳斯性格特点：理智冷静知识渊博热爱科学勇于探索乐观向上

南极冰山脱险（第二部第十六章）阿龙纳斯任劳任怨、忠心耿耿、沉稳镇定沉着、英勇顽强、纪律意识强、有团队精神动作描写语言描写神态描写

康赛尔性格特点：忠心耿耿任劳任怨做事认真沉稳随和

大屠杀（第二部第二十一章）复仇心强冷酷残忍

尼摩船长性格特点：英勇顽强知识渊博热情而又冷酷厌恶战争沉着冷静具有正义感和反抗压迫的精神残忍复仇心强

略写小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象，也表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。主题思想略写小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象，也表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。反对殖民主义压迫也是小说的主题之一。小说主题

略写小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象，也表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。主题思想三、把握速读方法，探艺术特色

快速阅读方法指导对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。浏览法对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。扫读法跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。跳读法为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。寻读法在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。猜读法主要方法

快速阅读方法指导要保持注意力的集中以默读为主，培养默读的习惯和速度眼睛视域要宽，不指读、不回读善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍提高整体识读的能力。正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平注意问题

艺术特色行文特点情节设置语言特点广博知识《海底两万里》是凡尔纳的代表作，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟